2017高考历史一轮复习第三模块文化史第十六单元考点219世纪以来世界文学艺术课件.pptVIP

历史 历史 考点2　19世纪以来的世界文学艺术 最新考纲展示 知识系统整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练 最新考纲展示 了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响 影视艺术的产生与发展 列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性 有代表性的音乐 作品 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 有代表性的美术 作品 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响 文学的主要成就 课程标准 最新考纲 知识系统整合 整合知识 夯实基础 重点识记一、文学的主要成就 1.浪漫主义文学 (1)背景:18世纪末至19世纪30年代,欧洲政治黑暗,社会不平等,使知识分子对“ ”深感失望。 (2)特点:深入发掘人类的 ,富于想象和夸张,塑造特点鲜明的人物形象。 (3)成就:法国雨果的《 》,英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》,德意志海涅的长诗《德国,一个冬天的童话》。 2.现实主义文学 (1)背景:19世纪30年代以后,资本主义迅速发展,各种社会矛盾尖锐。 (2)特点:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。 理性王国 感情世界 巴黎圣母院 (3)成就 揭露资产阶级的唯利是图和民主的虚伪 “社会问题剧” 《玩偶之家》 易卜生 挪威 《 》 列夫·托 尔斯泰 享誉世界文坛的名著 《叶甫盖尼·奥涅金》 俄国 20世纪早期 《 》 萧伯纳 真实反映了当时英国的社会状况 《大卫·科波菲尔》 英国 20世纪早期 《约翰·克里斯朵夫》 罗曼·罗兰 堪称资本主义的“社会百科全书” 《 》 巴尔扎克 法国 备注 代表作 文学家 国别 人间喜剧 狄更斯 苹果车 普希金 安娜·卡列尼娜 3.现代主义文学 (1)背景:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题,致使西方社会精神危机严重。 (2)特点:集中 ;手法比较怪诞;语言风格悖离传统。 (3)成就:海明威的《老人与海》、贝克特的《 》。 4.苏联文学:20世纪上半期,高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 5.亚非拉美文学 (1)特点:20世纪的亚非拉美文学作品大多反映 和爱国主义精神。 (2)代表作家:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯及尼日利亚的索因卡等人。 表现自我 等待戈多 反帝反殖 重点识记二、美术的辉煌 1.新古典主义 (1)背景:法国大革命前后资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的 追求。 (2)特点:强调 ,往往以古代历史和现实重大事件为题材,表现形式上注重画面的严整与和谐。 (3)代表:法国画家大卫的《 》和《拿破仑加冕》,安格尔的作品《泉》。 2.浪漫主义美术 (1)背景:人们对资产阶级启蒙思想家所推崇的“ ”感到失望,并寻求新的精神寄托。 (2)特点:注重表现 ,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。强调色彩的作用。 (3)作品:德拉克洛瓦的代表作《 》。 理性 马拉之死 理性王国 人的感情 自由引导人民 3.现实主义美术 (1)特点:19世纪中期兴起,注重表现 。 (2)代表:法国米勒的《 》及《拾穗者》;俄国画家列宾的《 》。 4.印象画派 (1)背景:社会经济的发展和科学技术的进步。 (2)特点:强调捕捉光和色之下世界万物的“ ”表现微妙的色彩变化。 (3)代表:法国画家莫奈的作品《 》;荷兰凡高《 》,法国赛尚被称为“现代绘画之父”。 5.现代主义美术 (1)背景:两次世界大战给人们心灵造成巨大的创伤;工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感。 (2)特征:反传统和反理性,重视内心的“ ”。 (3)代表作:毕加索的《 》。第二次世界大战后,现代主义美术进一步发展。 社会现实 播种者 伏尔加河上的纤夫 瞬间印象 日出·印象 向日葵 自我感受 格尔尼卡 重点识记三、音乐与影视艺术 1.19世纪的音乐流派与杰作 (1)浪漫主义音乐 ①特点:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。 ②成就:德意志音乐家 晚期的作品表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情;奥地利的约翰·施特劳斯的《蓝色的多瑙河》。 (2)歌剧 ①意大利威尔第的