小学科学公开课有关斜面数据优秀教学设计与反思.docxVIP

小学科学公开课《有关斜面数据》优秀教学设计与反思 　　教材分析　　本课希望学生通过观察生活中的一些现象认识一种新的简单机械——斜面。学生对于斜面已经有一定认识，能结合生活经验，猜测斜面是一种省力的简单机械。教师需要指导学生设计科学的实验方案，通过两个对比实验来认识斜面是如何省力，且坡度越小越省力的认识过程。知道生活中很多工具、方法都使用了斜面的原理。　　学情分析　　学生学习热情高，但动手操作能力不强。　　 教学目标　　科学知识：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。　　科学探究：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律；会使用弹簧秤进行正确的测量。　　情感态度价值观：积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。　　　　教学重点和难点　　教学重点：认识斜面是如如何省力的。　　教学难点：如何把学到的知识运用生活中去。