口才与演讲实训教程 第一章.pptxVIP

生活中，你可能从未留意过自己的声音，直到有一天突然从录音或录像里听到时，你被吓了一跳。是的，很多人都有过这样的感受，觉得录音里白己的声音很陌生。那么，从现在起，你应该经常听听白己的声音，因为声音就是你的名片，声音是你增加魅力的重要砝码。研究显示，人们对彼此的第一印象来白视觉、听觉等方面，其中声音占据了35%的比例，所以千万不要轻视你的声音。;第一章 让你的表达更清晰 (l)了解语气、停顿、重音、节奏的基本概念。 (2)掌握语气、停顿、重音、节奏语言表达的外部技巧。 (3)在表达中能够恰当地运用外部技巧，对语言进行艺术化处理。 ;1.1 语言表达的技巧 ;语势类型：;1.1.2节奏;1.1.3 停顿;1.1.4 重音1．并列性重音2．对比性重音3．呼应性重音4. 递进性重音5．转折性重音6．强调性重音7．比喻性重音8．拟声性重音9．肯定性重音10.反义性重音;1.2 技巧训练 1.2.1停顿技巧训练 训练提示：为了帮助你进一步了解停连的知识，以下结合例稿为你归纳了语言表达艺术中常见的停连类型，注意体会停连显示语意、抒发感情的作用。 l．区分性停连 2．呼应性停连 3. 并列性停连 4. 分合性停连 5. 强调性停连 6．判断性停连 7．转换性停连 8. 回味性停连;1. 2.2 重音技巧训练1. 2.3 语气技巧训练 朗读并仔细体会下面的训练材料，把握不同语句的语气色彩和分量变化，注意声音形式与思想情感的契合。1．赞美的色彩2．喜庆欢乐的色彩3．坚定昂扬的色彩4．思考议论的色彩5．否定批评的色彩6．深情怀念的色彩;1.2.4 节奏技巧训练 结合对下面作品的理解，把握节奏的类型，注意节奏体现的整体感。 1．轻快型节奏训练 2．凝重型节奏训练 3．激昂型节奏训练;1.3 课后练习 （1）电影《国王的演讲》台词； （2）中央电视台春节联欢晚会主持词节选； （3）《白杨礼赞》； （4）《读书人是幸福人》； （5）《卖火柴的小女孩》； （6）《站在历史的枝头微笑》 ;第一单元 口语表达基础;2.1 复 述 在口语表达中，既有准备充分的有稿演讲，也有随性而起或临时安排的即兴讲话，尤其是日常生活中的言语交际基本都是即兴表达。在这一过程中，有的人思路清晰，侃侃而谈；有的人却语无伦次，不知所云。为什么同样的意思不同的人说出来却千差万别呢？言语交际学认为这与言语交际的过程和言语交际主体的能力有关。 ;2.2 描 述 描述比复述对你的语言要求高，需要你通过细致观察、形象感知后，绘声绘色地将看到的事物用口头语言表述m来。此时，语言仿佛面笔，通过你形象的描述，使听者获得如临其境的感受。要想使你的口语表达形象生动，你需要具备三方面的能力：观察能力、感知能力、修辞能力。 ;2.3 评 述 在口语表达的常用方法中，评述具有综合性的特点，即述与评相结合。述，是叙述，叙述事实；评是评论，表达观点；述是手段，评是目的。可能你对评述感到头疼，这是因为“不有学也，不足谈；不有识也，不能谈；不有胆也，不敢谈”。其实，你可以通过掌握述和评的方法学会侃侃而谈。 ;第一单元 口语表达基础;2.5 课后练习 （1）思维能力练习： 快速接话、真心话大冒险、概念遐想、连词演讲 （2）表达方法练习 ;第一单元 口语表达基础;3.1 人声的认知 （1）人声的产生： 声音的支撑——动力器官； 声音的来源——发声器官； 声音的调节——吐字器官。 （2）噪音的问题： （3）发音的问题：吐字归音、去除口音 （4）呼吸的问题：气息控制、呼吸技巧 ;第一单元 口语表达基础;3.2 课后练习 （1）绕口令：声母绕口令、韵母绕口令 （2）贯口 （3）快板书 （4）诗词朗诵：水调歌头、满江红、声声慢 ;再 见