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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 初中数学总复习 专题复习——B卷填空题（1）教学案 九年级数学备课组 苏建 回顾：近五年成都中考数学试题B卷前两题（课前准备） 1、（2010，21）设，是一元二次方程的两个实数根，则的值为__________________． 7 2、（2010，22）如图，在中，，， ，动点从点开始沿边向以 的速度移动（不与点重合），动点从点 开始沿边向以的速度移动（不与点 重合）．如果、分别从、同时出发，那么 经过_____________秒，四边形的面积最小．3 3、（2011，21）在平面直角坐标系中，点P(2，)在正比例函数的图象上，则点Q()位于第______象限。 四 4、（2011，22）某校在“爱护地球 绿化祖图”的创建活动中，组织学生开展植树造林活动．为了解全校学生的植树情况，学校随机抽查了100名学生的植树情况，将调查数据整理如下表： 植树数量（单位：棵） 4 5 6 8 10 人数 30 22 25 15 8 则这l 00名同学平均每人植树 __________棵；若该校共有1 000名学生，请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是__________棵．5.3,5300. 5、（2012，21） 已知当时，的值为3，则当时，的值为________． 6（简单的代数运算） 6、（2012，22）一个几何体由圆锥和圆柱组成，其尺寸如图所示，则该几何体的全面积(即表面积)为________ (结果保留 ) 68（圆锥圆柱展开图求面积） 7、（2013，21） 已知点在直线（为常数，且）上，则的值为_____. 8、（2013，22) 若正整数使得在计算的过程中，各数位均不产生进位现象，则称为“本位数”.例如2和30是“本位数”，而5和91不是“本位数”.现从所有大于0且小于100的“本位数”中，随机抽取一个数，抽到偶数的概率为_______. 9、（2014，21） 在开展“国学诵读”活动中，某校为了解全校1300名学生课外阅读的情况，随机调查了50名学生一周的课外阅读时间，并绘制成如图所示的条形统计图.根据图中数据。估计该校1300名学生一周的课外阅读时间不少于7小时的人数是_______.520 10、（2014，22）已知关于的分式方程的解为负数，则的取值范围是 . K＞且K≠1 考点分析： 题号 考查的知识点 1、（2010，21） 一元二次方程，运用根系关系及配方法求值 2、（2010，22） 动点问题，通过点的移动求面积的最小值，考查了二次函数的最值问题 3、（2011，21） 正比例函数 4、（2011，22） 统计问题，样本估计总体 5、（2012，21） 代数式求值，整体代入 6、（2012，22） 圆柱圆锥的表面积 7、（2013，21） 一次函数，代数式求值 8、（2013，22) 概率类，新定义（本位数） 9、（2014，21） 统计问题 10、（2014，22） 分式方程存在负数解，增根 试题分析： 成都市中考试题B卷填空题的第一、二小题考查的知识板块覆盖了初中数学代数内容（数式、方程、函数、概论统计），主要考查知识间的相互联系，重点考查同学们能否灵活运用数学知识解决问题的能力，考查的方式：（1）考知识间纵横联系，（2）知识与数学概念本质间的关系。 复习策略（互动探究、应用探究） (一）求代数式的值，常见的是整体代入 例1、若，则 。4 例2、关于的一元二次方程的两个实数根、，且，则的值是 .13 中考链接： 1、（2010，21）设，是一元二次方程的两个实数根，则的值为__________________． 7 5、（2012，21） 已知当时，的值为3，则当时，的值为__．6 7、（2013，21） 已知点在直线（为常数，且）上，则的值为_____. 能力提升： 1、已知当=1时，的值为3，则当=﹣2时，的值为　﹣12　． （2014?荆州模拟）关于x的一元二次方程x2﹣2mx+m2﹣m=0的两个实数根分别是x1、x2，且x12+x22=4，则（x1﹣x2）2的值是　4　． （二）分式方程负数解问题，要注意考虑分母不为零 例3、已知关于的分式方程的解为负数，那么字母的取值范围是 .且 例4、（2013?牡丹江）若关于x的分式方程的解为正数，那么字母a的取值范围是　a＞1且a≠2　． 中考链接： 10、（2014，22）已知关于的分式方程的解为负数，则的