学会安全自护优秀教案教学设计.docxVIP

《学会安全自护》优秀教案教学设计 　　《学会安全自护》优秀教案教学设计　　教学目标　　1. 懂得安全是健康生活的基本保证　　2. 树立自我保护意识．　　3. 了解自我保护常识．　　教学重难点　　本课教学的重点是树立自我保护意识，了解自我保护常识．难点是引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施．　　教学过程　　一．谈话引入，揭示主题．　　1. 同学们通过前面的学习，我们已经知道了交通安全与火灾的有关知识．你们希望自己生活在一个什么样的环境中呢？　　1. 是啊，大家都希望自己生活在一个充满祥和．愉快．美好的环境中．但是美好的生活与平安是分不开的．　　2. 要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情．我们只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活．　　3. 今天，我们一起来探讨如何这个话题．(板书课题)　　二．互动交流，发现隐患．　　1. 在我们生活中，存在着着许许多多的安全隐患，同学们对生活中安全隐患知道了多少呢？请看屏幕．　　播放录像：《乐乐的一天生活》的画面　　a. 在学校滑楼梯扶手；　　b. 放学后，走进施工现场；　　c. 在一个没有风斗的房间里烧煤；　　d. 在高压电线上晒衣服；　　2. 请同学们擦亮眼睛，看看乐乐的生活中存在哪些隐患？想想会产生什么不良后果？你想对他说些什么？　　3. 除了这些，你知道生活中还存在哪些安全隐患呢？　　4. 请把课前调查的资料，拿出来与小组的同学交流，讨论．　　5. 汇报交流．(教师相机引导)　　6. 是呀，这些生活中的安全隐患，常常被我们忽视，如果不注意加以防范，将会造成伤害．安全是健康生活的保证．　　三．探究讨论，学会自护．　　1．生活中存在许多安全隐患，我们懂得了如何去防范．可一旦事情发生了，我们应该采取什么措施来应对呢？(教师要和学生一同讨论正确的处理方式)．　　课件展示六幅情景模拟图：各小组汇报表演．师生讨论，引导正确的处理方法．　　A. 摔伤骨折b.煤气中毒c.触电d.大孩子拦路抢钱e.与家长走散f.陌生人用物品引诱．　　2. 生活中许多突发事件是不可以预测，当我们遇到了，不要惊慌，要冷静．勇敢．机智的应对，选择正确的方法，才能确保我们的人身安全．　　四．深化主题，升华情感．　　1. 设计安全自护宣传口号，给同学提个醒．　　2. 课件出示帮助提醒：路遇匪，不慌张，体貌特征记心上，佯装害怕，寻机大声呼救，找人帮．　　3. 学生根据自己的经验，在自己准备的卡纸上写上一句宣传标语．　　4. 展示交流．　　5. 小结：(课件出示)我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全．老师祝愿大家平安．健康．快乐．　　五．概括总结，拓展延伸．　　1.教师概括本课题的重点．