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线上百科全书的计量研究Wikipedia与Knol的比较
圖書資訊學研究7 ：1 (December 2012) ；1-38
Wikipedia Knol
A Quantitative Study for Online Encyclopedias:
Comparison of Wikipedia and Knol
陳光華
Kuang-Hua Chen
Professor
Department of Library and Information Science
National Taiwan University
吳欣怡
Hsin-Yi Wu
Librarian
National Chengchi University
Abstract
本研究以量化方式比較Wikipedia 與Knol 兩種不同建構模式
的線上百科全書 ，並發展六項量化指標 ：年平均瀏覽量 、正文字
數 、網頁可讀性 、年平均被引數 、引文數量以及引文類型 （含期
刊 、書籍 、網路資源的比例與評價），再檢定兩者之各項指標 。
研究結果顯示Wikipedia 與Knol 在年平均瀏覽量 、年平均被引數 、
引文數量 、與期刊評價有顯著差異 。但在正文字數 、網頁可讀性 、
期刊比例 、書籍比例 、網路資源比例 、書籍評價 、與網路資源評
價則無顯著差異 。兩線上百科全書的網頁可讀性都是 12 ，相較於
目前美國成年人的閱讀能力為7 而言 ，還是稍嫌過高 。
投稿日期 ：2012 年3 月26 日；接受日期 ：2012 年9 月23 日
email: 陳光華khchen@.tw ；吳欣怡qoo.pikachu@
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圖書資訊學研究7 ：1 (December 2012)
Two online encyclopedias, Wikipedia and Knol, were quantitatively
compared in this study. Six indices, page views per year, text words,
readability, cited times per year, numbers of references and types of
references (including ratio and rating of journal, book, and network
resource), were used to compare the two encyclopedias. Wilcoxon signed-
rank test was used to investigate significance of the differences. The
research results showed that page views per year, cited times per year,
numbers of references, and rating of journals (one of indices of types of
references) were statistically signicant with condence level at 0.95, but
the remaining indices were not. Besides, the readability of
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