大学校务评鉴南艺大北体稻江3校没过-元智大学.DOC

大學校務評鑑 南藝大、北體、稻江3校沒過 2011/12/23 【國立台南藝術大學校園。】 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】 高教評鑑中心今天公布100年度上半年大學校務評鑑結果，今年首次以五大評鑑指標分別採認可制，37所受評的一般大學中，台南藝術大學在「校務治理與經營」一項未通過，台北市立體育學院和稻江科技暨管理學院，則未通過「教學與學習資源」指標。 大學評鑑今年首度分「學校自我定位」、「校務治理經營」、「教學與學習資源」、「績效與社會責任」、「持續改善與品質保證機制」等五個評鑑項目，採分別認可制，給予「通過」、「有條件通過」及「不通過」。 台南藝術大學 敗在收支人事問題 五項指標中，表現最差的是台南藝術大學，只有一項通過，另有一項未通過、三項有條件通過。報告指出，該校「校務治理與經營」未通過的原因，包括連年收支短絀，預算編列流於形式、長期不足額聘用專任教師、人事經費浮編情況偏高等等。 台北體育學院 整體資源不足 有兩校未通過「教學與學習資源」評鑑，評鑑報告指出，台北市立體育學院整體資源不足，有很多改善的項目，包括通識課程比率偏高，易擠壓專業課程的開設；該校位於職訓中心學生宿舍外牆是海砂屋，逃生及消防設施也不足；學生交通事故及傷亡人數有逐年增加趨勢；教師評鑑機制未落實等。 稻江管理學院 教師輔導不足 至於稻江管理學院「教學與資習資源」未過的原因包括，該校雖自我定位為「教學實用型大學」，但在教師評鑑指標中，對未通過評鑑的教師未建立明確的輔導機制。評鑑委員也認為該校對教學優良老師的獎勵金額只有2000元至2萬元，應該再予提高，才能鼓勵優良教師建立教學型大學特色。 高教評鑑中心處長王保進指出，此次大學評鑑有兩大精神，一是引導學校自我定位找到辦學特色，一是如何確保學生的國際競爭力。因為每校的定位不同，因此不能做校際比較。 結果發現，不少國立大學的自我定位不清，包括空中大學、高雄大學、台東大學和台南藝術大學、台北體育大學的自我定位都有待改進。 37所受評的公私立一般大學校院中，五個評鑑項目全數「通過」的有22校，一個項目被評為「有條件通過」的校數共10校，二個評鑑項目「有條件通過」的學校為1校，三個評鑑項目「有條件通過」亦有1校；四個評鑑項目被評為「有條件通過」或「未通過」共3校。 南藝大質疑：以理性邏輯衡量藝術… 台南藝術大學「校務治理與經營」的評鑑項目未通過，高教評鑑中心指出，跟該校藝術家較多，不擅於行政管理有關；南藝大校長李肇修質疑說，該校是「藝術大學」，以「理性邏輯」來衡量以藝術為主的感性，到底是幫助還是傷害？ 李肇修表示，學校會正面看待評鑑結果，對校務發展可提供參考與改進；但他話峰一轉又說，南藝大是小規模的新興學校，設校只有15年歷史，而且位處偏遠的烏山頭水庫附近，不宜用一般綜合性大學的觀點來看這所學校。 他舉例說，評鑑報告指該校「旅運費過高」，這是因為學校地處偏遠，到高鐵站就要40分鐘車程，到外地開會研習當然交通費較高。 另外，評鑑委員也建議該校要設研發處，李肇修認為，小規模的學校的屬性不同於綜合大學，不宜在行政上疊床架屋，讓老師兼很多行政職，對藝術家和學生到底是好還是壞？ 私校63%全過關，高於國立大學… 少子化趨勢及國際化競爭下，國立大學的校務發展也出現潛在危機。今天公布的100年度上半年大學校務評鑑結果，21所公立大學中，只有11所的五項指標全過關，占五成七；16所受評私校中，有11校「all pass」，比率達六成三。也就是說，私校全過關的比率，反而高於公立大學。 高教評鑑中心處長王保進指出，五個評鑑項目全數獲得通過的學校，代表學校在決定學校發展定位、落實校務發展願景與目標作為，以及建立學生學習成效品質保證機制的作法與成果，受到肯定。 他指出，這次受評學校中，部分位處偏遠的區域大學，在學校定位上，如何讓區域型大學配合在地特色，進而轉化成校務發展計畫，還有改進空間。