庄圩小学2014年度法制教育工作计划.docVIP

. .. 德江县第二小学2014年普法教育工作计划 根据学校“六五”普法规划，2013年我校将以依法治国方略为指导，以深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校各项工作健康、协调的发展，为办人民满意的学校，促进两个文明建设，创造了良好的法制环境。结合学校实际制定2013年法制宣传教育工作计划。 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，积极贯彻落实科学发展观，深入学习国家、省市县关于法制宣传教育工作的一系列文件精神，坚持以“构建法制校园、和谐校园”为目标，以增强师生的法律素养和意识为重点，以提高我校法制教育水平与质量为宗旨，切实加强法制宣传教育的工作力度，加大普法宣传、依法治校的力度，深入开展各种法制宣传教育活动，不断推进依法治校的进程，规范办学行为，办人民满意的学校，促进学校各项工作的健康、稳定、持续发展。 二、工作目标 深入贯彻落实《泗阳县教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》文件精神，落实“法律进机关”、“法律进学校”要求，规范教育行政行为和学校办学行为，扎实推进依法治校进程，提升教育品质，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，为维护校园安全稳定、深化教育体制改革、促进教育科学和谐发展提供法制保障。 三、工作任务 1。进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。 2。认真完成学生法制教育读本的学习任务；组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。 3。积极组织学法、用法活动，师生参学率努力达到100%。 4。开展“依法治校示范校”创建系列宣传教育活动。 5。严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。 四、主要工作内容 （一）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师的规则意识、契约精神和依法执教水平，以身作则协调好权利和义务的关系。进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。将法制教育纳入教师教育之中，建立培训考核制度，对新修订、新出台的教育法律法规做到全员培训和专项考核，将法治素养成为考核学校党员和党员干部是否合格的一个基本指标。党员特别是党员干部要带头学法、知法、守法，养成依法办事的行为方式。 （二）进一步完善法制教育内容。结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。 （三）开展法制宣传教育的主题活动。以国家、省、市县开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、 “3?15”消费者权益保护日、“6?5”世界环境日、“6?26”禁毒日、“12?1”世界艾滋病日、“12?4”全国法制宣传日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。 （四）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，养成健全人格。在教学以及学校管理方面，积极推动教学与学校管理方式的改革，倡导教师与学生的民主平等、积极互动关系，鼓励学生参与班级与学校的民主管理，通过选举、演讲、辩论等角色扮演方式在校园内实习行使各种公民权利，让学生在平等、民主关系的体验和实践中，增强民主、法治、人权意识，加深对民主运行规则的理解，学到民主的生活方式，培养民主素养。 五、工作措施和保障 1。确定年度学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本年度法制学习重点是：：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《毒品法》、《国旗法》、《中华人民共和国治安处罚条例》以及下发的法制读本。 2。进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制宣