等差数列-安丘职业中专.PPTVIP

复 习 回 顾 1. 数列的概念 教学目标 1. 理解等差数列的概念。 2. 探索并掌握等差数列的通项公式,并能熟练应用。 3. 培养学生观察、分析、归纳、推理的能力和积极思维追求新知识的创新意识。 等差数列的概念： 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列， 等差数列的通项公式 课时小结 1、通过本课时的学习，要理解和掌握等差数列的定义. * (第一课时) 安丘职业中专 按一定次序排列的一列数叫做数列。 一般写成a1,a2,a3,…,an,…，简记为{an}。 2.数列的通项公式的概念 在数列{an}中，用序号n来表示相应的项的公式，叫做该数列的通项公式。 在过去的三百多年里，人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星： （1）1682，1758，1834，1910，1986，（ ） 你能预测出下一次的大致时间吗？ 2062 相差76 你能根据规律在（ ）内填上合适的数吗？ (3) 1，4，7，10，（ ），16，… (4) 2， 0， -2， -4， -6，（ ）… （1）1682，1758，1834，1910，1986，（ ）. 13 -8 (2) -8, -12, -16, -20 ,（ ），-28 ，…. 它们共同的规律是什么？ 2062 -24 这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示. 它们是等差数列吗？ 公差 d=0 公差 d= -3 不是 (4) 5，5，5，5，5，5，… (1) 1, 3, 5, 7, 2, 4, 6, 8 （2） 1，5，9，13，17，… （3） 9，6，3，0，-3，… 公差 d=4 常数列 如果一个数列 是等差数列，它的公差是d，那么由等差数列的定义可知 … … 例1 求等差数列8，5，2，…，的通项公式与第20项。 例2 等差数列 -5，-9，-13，…的第几项是 –401？ 解： 解得：n=100. 解： , 3 8 5 , 8 1 - = - = = d a 因为 用一下 即这个数列的第100项是-401. 所以这个数列的通项公式是 即 所以 因为 所以 1. 求等差数列3，7，11，…的第4，7，10项； 2. 等差数列2，9，16，…的第几项是100？ 练一练 3、本课时的重点是通项公式的灵活应用,知道an,a1,d,n中任意三个，应用方程的思想，可以求出另外一个. 2、通过本节课的学习要会推导并理解等差数列的通项公式 1、书面作业：完成课本第99页第2题 2、预习作业：预习课本