十大看点教你如何读懂诗歌..ppt

阅读下面唐诗，按要求回答问题。 塞上听吹笛 高 适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间 借问梅花①何处落？风吹一夜满关山！ [注]①梅花：系乐曲《梅花落》。 简答：为什么说《塞上听吹笛》的三、四两句有“语意双关”特点？ 松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。 常见意象归类总结 汴河曲 唐 李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起杨花愁煞人。 注：李益，中唐边塞诗派，擅长绝句，善写风景。 问：诗的感情基调是什么？ 答案：诗的感情基调是愁。《汴河曲》就汴水春色、堤柳飞花与隋宫的荒凉颓败作对照映衬，于今昔盛衰中寓历史感慨。 看点四 抓情语 第二课时 （2004全国卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？ 看点五 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说“不如归去，不如归去”，这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。 品味意象 最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？ 最后两句说不是不想回家，只是自己 不能决定回去的日期，表达了作者无 法主宰自己的生活，浪迹天涯、有家 难归的感慨。 关注首尾联 例1、08全国I卷 江间作四首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 这首诗表达了作者什么样的生活追求？ 向往一种隐逸的生活。①1、2句，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。②3、4句，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！ 赋得暮雨送李胄 韦应物 　　楚江微雨里，建业暮钟时。 　　漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 　　海门深不见，浦树远含滋。 　　相送情无限，沾襟比散丝。 综合练习 表达了诗人怅惘深沉的离愁别绪。 看点六 关注注释 阅读下面这首唐诗，然后回答问题 晚泊牛渚① 刘禹锡 芦苇晚风起，秋江鳞甲生。 残霞忽变色，游雁有馀声。 戍鼓音响绝，渔家灯火明。 无人能咏史②，独自月中行。 [注释] ①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。 （3）请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。（4分） 看点七 关注注释和典故 夜泊牛渚怀古?? 李白 ?牛渚西江夜，青天无片云。? 登舟望秋月，空忆谢将军。? 余亦能高咏，斯人不可闻。? 明朝挂帆席，枫叶落纷纷。 颔联中“空忆谢将军”一句用典，简要分析其用意。 以古人自况，袁宏能得到谢将军的赏识，而“我”虽然也有袁的文才却不能得到像谢将军那样的人的信赖，寓含着世无知音、怀才不遇的深沉感喟。 日暮倚杖水边①? 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。 ?大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。? 尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。 ?苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。 [注]①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时作。 此诗颔联运用什么手法，表达了诗人什么感情？ ? ? 用典，借屈原和白居易两位古人被?贬的遭际，来表达自己谪官的愁思，正道?直行的信念和内心不被理解的苦闷。 阅读下面的古诗，完成（1）——（2）题。 庆庵寺桃花 [南宋]谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 [注] 谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。 请分析这首诗的妙处 ： 诗人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用庆庵寺代桃花源；用“避秦”来写“避元”；用“怕有渔郎来问