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11～20各数的认识 解决问题（数数策略） 南宁市大联小学 石惠芬 小朋友们，我在第几节车厢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 绿色圃中小学教育网 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 我在他前面1节车厢。 小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？ 我在她后面第4节车厢。 绿色圃中小学教育网 这列火车一共有几节车厢？ 第20号车厢前面有几节车厢？ 小丽和小宇之间有几人？ 图中告诉我们什么？ 要问我们什么？ “之间”是什么意思？ 不包括小丽也不 包括小宇。 小丽和小宇之间有几人？ 可以数一数。 11、12、13、14 4个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 我来画一画。 第10 第15 第10 第15 小丽和小宇之间有4人。 简洁、清楚。 东东和玲玲之间有几人？ 5、6、7 第4 第8 有什么要注意的吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 绿色圃中小学教育网 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 我和她之间有2节车厢 小朋友们，你们知道我们之间有几节车厢吗？ 绿色圃中小学教育网 你觉得小猫在第几节车厢？ xīnɡ qī sì 星 期 四
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