生产过程中人的不安全行为培训课件(ppt).ppt

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生产过程中人的不安全行为培训课件(ppt)

* 4.3 人的可靠性研究简介 1、人的可靠性? 人在规定条件下和规定时间内,完成规定功能的能力。可靠度是可靠性的概率。阐明人的可靠度的研究,即人的可靠性研究。 人的可靠性 4.3.1 * 4.3 人的可靠性研究简介 1、什么是危险事件判定技术 事故预测方法。依据数理统计原理和工业心理学的行为抽样原理。从一个统计总体中,用分层随机抽样法,选出“在场人”、“当事人”的不安全行为的资料作为样本,判断总体的安全状况。 危险事件判定技术 4.3.2 * 4.3 人的可靠性研究简介 2、应用危险事件判定技术分析不安全行为 观察法 访谈法 通过观察工人的实际操作,计算出现不安全行为的频率。 步骤:(1)试验观测—— 确定观测对象、内容; 选择随机抽样的时间; 计算不安全行为的出现频率。 (2)正式观测——公式计算正式 观测所需次数 分层抽样。根据一些对样本代表性有重要影响的因素,先把总体分层,在每层中随机抽取样本。 找出研究对象中潜在的不安全行为,列出最容易导致关键性行为的检查表。 通过口头问卷法对工人进行访问与谈话,判定不安全行为。 * 图 操作机床的不安全行为检查表 4.3 人的可靠性研究简介 * 图 试验观测中不安全行为数据汇总表 4.3 人的可靠性研究简介 * 4.3 人的可靠性研究简介 3、行为控制图及其在安全中的作用 横坐标——观测日期; 纵坐标——不安全行为百分比。 作用: 分析比较不安全行为平均百分比值的变化情况; 观察采取某种安全措施后不安全行为的水平。 * 图 行为控制图 4.3 人的可靠性研究简介 * 4.3 人的可靠性研究简介 4、世界卫生组织神经行为功能核心测试组合方法 NCTB是一种成套的测试行为的方法。由7个分测验组成,每一分测验各自测试一个方面的行为功能,各从不同的侧面反映出机体的整体行为功能。 * 4.3 人的可靠性研究简介 心境状态的特征(POMS) 简单反应时 数字广度 圣他·安娜手工敏捷度测验 数字译码测验 本顿视觉保留测验 目标瞄准追踪测试 问卷法,测定受试者一周来的心境和情绪。 从外界刺激出现到操作者根据刺激做出反应完成之间的时间间隔。 测定受试者听觉记忆及注意力集中程度。 测试手的操作敏捷度及眼—手快速的协调能力。 测试几何图形辨别能力及短时视觉记忆。 测试手部运动的速度及准确性。 测试视觉感知、记忆、模拟学习及手部反应的能力。 * 图 心境状态量表 4.3 人的可靠性研究简介 * 眼——手快速协调能力 4.3 人的可靠性研究简介 * 数字译码测验题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 5 7 9 3 2 5 6 1 5 3 8 6 2 3 5 9 6 4 1…… 4.3 人的可靠性研究简介 * 例 本顿视觉保留测验题目 4.3 人的可靠性研究简介 * 例 目标瞄准追踪测试 4.3 人的可靠性研究简介 * 4.3 人的可靠性研究简介 5、神经行为评价系统 感知觉、心理运动能力、感知——运动协调能力、信息处理能力、判断能力、运动能力 美国的贝克和列兹——计算及处理的神经行为评价 系统(NES) * 图 计算机处理的神经行为评价系统测试项目 4.3 人的可靠性研究简介 * 4.1 人的行为概述 标 志 * 4.1 人的行为概述 不安全行为的心理与生理因素分析 4.1.4 1、情绪水平失调 外部刺激 情绪激动 外部表现 内部表现 意识范围变窄 判断力下降 失去理智和自我克制能力 * 4.1 人的行为概述 行为要与情绪水平相匹配 改变外界刺激可以改变情绪的倾向和水平 启 示 不同性质的劳动要求不同的情绪水平。脑力劳动要求较低的情绪水平;体力。 管理上,注意创造健康稳定的心理环境,并用理智控制不良情绪。 * 4.1 人的行为概述 4.1.4 2、个性 态度是指对人和事的看法在其言行中的表现。 态度 用来说明人们要努力达到的目的,以及用来追求这些目的的动力。 经济动力;社会动力;自我实现动力;综合动力 动机 * 4.1 人的行为概述 个 人 管 理 启 示 良好的个性,正确的态度和动机,才能保证安全生产。 分配工作时,关键岗位上不要

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