物理人教版九年级全册电生磁导学案.docVIP

长春市九台区第三十一中学九年级物理导学案 课 题 20.2电生磁 课 型 新授课 课时数 1课时 教 师 王昕媛 学习目标 通过实验了解电流周围存在磁场。 通过实验了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似。 会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。 重点难点 重点：认识电流的磁效应，通电螺线管外部磁场分布，通电螺线管两端的极性与电流方向的关系。 难点：会运用安培定则，判断通电螺线管的磁场极性或通电螺线管的电流方向。 实验器材 自制螺线管、铁屑一小包、小磁针、干电池（带电池座）、导线若干，开关，记号笔。 学习过程： 一 、实验探究：观看演示实验“电流的磁效应”，思考下列问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题 当直导线接触电池通电时，你能看到什么现象？ 2.当改变电流的方向，又能看到什么现象？ 实验结论：通电导线周围有＿＿＿，磁场的方向跟＿＿＿＿＿的方向有关，这种现象叫做＿＿＿＿＿＿ 探究实验 学生实验一：通电螺线管的外部磁场分布与哪种磁体相似？ 图1 图2 1、2小组在塑料板上均匀地撒满铁屑（如图1）。通电后轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。 3—10小组把小磁针放到螺线管周围不同位置（如图2），在图上记录磁针N极的方向。 结论：通过与以前磁体知识的对比，通电螺线管外部的磁场跟＿＿＿＿的磁场相似。 学生实验二：通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？ 把通电螺线管看做一个磁体，根据你的实验结果，在你所对应的实验图上分别标出通电螺线管上的电流方向和通电螺线管的N、S极。　 试一试：总结一下规律（相信自己） 探究归纳：用＿＿＿＿握＿＿＿＿，让＿＿＿＿指向螺线管中电流的方向，则＿＿＿＿所指的那端就是螺线管的N极。这就是安培定则。 检测反馈： 1．通电导线周围存在着＿＿＿＿，这实际上就是常说的电流的磁效应，这一现象是物理学家＿＿＿＿首先发现的。 2．通电螺线管周围也存在着＿＿＿＿，通电螺线管外部的磁场和＿＿＿＿的一样，它的两段相当于两个＿＿＿＿＿＿. 3．通电螺线管的极性跟螺线管中的＿＿＿＿有关，它们之间的关系可以用＿＿＿ ＿来判定，内容是：用＿＿手握住螺线管，让＿＿弯向螺线管中电流的方向，则＿＿＿＿所指的那端就是螺线管的北极。 4．在如图所示的四个电路中，能正确表示出通电螺线管极性与电流方向( ) 5．如图所示，轻弹簧下悬挂一条形磁铁，当S 闭合后（ ） A．弹簧伸长 B.弹簧缩短 C．弹簧先伸长后缩短 D.弹簧先缩短后伸长 本节课收获：