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模板来自于 * 市场营销实训说课汇报 市场营销实训说课目录 一 课程性质与目标 二 课程内容与设计 三 教学方法与手段 四 教学资源 课程考核与评分标准 五 一、课程性质与目标 1.1课程性质 《市场营销实训》从职业岗位要求出发，将市场营销的各项职业技能以项目的形式逐一展开，以达到训练高职学生的营销职业能力和培养他们的营销职业素养的目的。内容包括市场营销调研、分析市场原因、市场4P策略等营销技能，是电子商务专业的主干课程之一，属于专业必修课。共计64个学时，其中理论学时和实践学时各占32。 后续课程 前修课程 市场营销实训 阿里巴巴国内贸易 网络营销 电子商务概论 市场营销调研与预测 客户关系管理 同步课程 百度搜索推广 搜索引擎优化 1.2本课程的作用与其他课程的关系 1.3课程目标 理解营销职业素质的基本理论知识 学习市场营销调研的方法步骤 掌握市场营销环境概念及其分析理论 掌握市场细分及目标市场定位的基本理论 掌握营销4p策略及其组合方式内容 知识目标 能力目标 坚持社会主义方向、积极投身经济建设 思想素质 热爱祖国 遵纪守法 恪守职业道德 身体素质 积极乐观的心态、较强的环境适应能力和心理承受能力 心理素质 具备健康的体魄和充沛的体力 道德素质 素质能力 二、课程内容与设计 2.1课程内容安排 市场营销实训课程内容安排 教学单元 教学单元知识目标 教学单元能力目标 教学单元学习任务 学习任务能力目标 理论课时 实践课时 课时总计 项目1 以“营销人员”为研究对象，训练职业素质 掌握营销人员基本素养、有效沟通技巧、团队合作训练、缓解压力训练等技巧 具备营销职业素养，比如有效沟通能力、团队合作能力、缓解压力等能力 任务一 营销人员基本素质 具备基本职业道德 1 1 2 任务二 有效能力沟通 掌握基本沟通技巧 2 2 4 任务三 团队合作技能训练 培养团队合作意识 1 1 2 任务四 缓解压力训练 学会环节压力 1 1 2 2.1课程内容安排 市场营销实训课程内容安排 教学单元 教学单元知识目标 教学单元能力目标 教学单元学习任务 学习任务能力目标 理论课时 实践课时 课时总计 项目2 开展营销调研 掌握市场营销方案拟定的步骤、调查问卷的设计步骤等 具备拟定市场营销方案的能力、能够设计调查问卷，并撰写调查报告 任务一 制定调研方案 能够拟定完整调研方案 1 1 2 任务二设计调查问卷 具有调查问卷的设计能力 2 2 4 任务三撰写调研报告 掌握实地调研和资料分析以及撰写调研报告的能力 1 1 2 2.1课程内容安排 市场营销实训课程内容安排 教学单元 教学单元知识目标 教学单元能力目标 教学单元学习任务 学习任务能力目标 理论课时 实践课时 课时总计 项目3 分析市场因素 从宏微观不同角度分析市场环境的方法、竞争者和消费者的分析方法 具备分析市场因素的能力 任务一 市场环境分析 了解宏微观不同角度的市场环境分析 1 1 2 任务二 竞争者分析和消费分析 了解竞争者和消费者分析内容 2 2 4 2.1课程内容安排 市场营销实训课程内容安排 教学单元 教学单元知识目标 教学单元能力目标 教学单元学习任务 学习任务能力目标 理论课时 实践课时 课时总计 项目4选择目标市场及市场定位 选择目标市场 掌握市场细分的能力、具备制定目标市场策略的能力 任务一 模拟市场细分 掌握市场细分的基本技能 1 1 2 任务二选择目标市场及制定目标市场策 具备制定目标市场策略的能力 2 2 4 任务三分析市场定位 能够为某一产品或者店铺选址进行市场定位图的设计 1 1 2 2.1课程内容安排 市场营销实训课程内容安排 教学单元 教学单元知识目标 教学单元能力目标 教学单元学习任务 学习任务能力目标 理论课时 实践课时 课时总计 项目5 制定产品方案 掌握产品整体概念、设计产品组合、了解产品生命功能周期等知识 能够对企业的经营状况进行诊断和分析并提出解决方案 任务一 产品规划 掌握产品整体概念及产品生命周期的管理 1 1 2 任务二制定产品组合策略 能够制定合适的产品组合 2 2 4 任务三开发与管理新产品 进行新产品的开发和研究包括包装设计 1 1 2 2.1课程内容安排 市场营销实训课程内容安排 教学单元 教学单元知识目标 教学单元能力目标 教学单元学习任务 学习任务能力目标 理论课时 实践课时 课时总计 项目6制定价格方案 掌握产品定价方法和定价策略 具备针对企业实际情况制定定价和调价策略的能力 任务一 选择定价方法 掌握产品不同定价方法 2 2 4 任务二制定价格策略 培养学生针对企业实际情况制定定价和调价策略的能力 2 2 4 2.1课程内容安排 市场营销实训课程内容安排 教学单元 教学单元知识目标 教学单元能力目标 教学单