秘书应用写作第一讲总论.pptVIP

一、什么是文章 春秋战国时期，“文章”一词是礼乐法度的意思。 如《诗经﹒大雅﹒荡序》：“厉王无道，天下荡荡，无纲纪文章。” 《论语﹒泰伯》：“巍巍乎其有成功也，焕乎其有文章。” “文章”的本义是错杂的色彩或花纹。 《周礼﹒考工记》云：“青与赤谓之文，赤与白谓之章。” 《庄子﹒胠箧》：“灭文章，散五采。” “文章”最初也有“文绣”、“文采”之意。 如《荀子﹒礼论》：“雕琢刻镂黼黻文章，所以养目也。” 《楚辞﹒橘颂》：“青黄杂糅，文章烂兮。” 《史记﹒儒林列传》：“文章尔雅，训辞深厚。”——文辞 东汉末年，曹丕在《典论﹒论文》中说：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。” 1922年，陈望道在《作文法讲义》中曾给文章下过一个定义：“用文字传达意义的制作，就是文章。” 《辞海》对文章的解释是：“今通称独立成篇的，有组织的文字为文章。” 《现代汉语词典》又认为：文章是“篇幅不很长的单篇作品”，有时“泛指著作”。 文章是反映客观事物，表达思想、认识、情感，具有相对完整的意思和一定篇章结构的书面语言形态。 ——从内容上说，文章是客观事物在作者头脑中的能动反映，是作者对一定的对象性客体进行观察、体验、分析、研究、想象、加工的产物，是富有创造性的脑力劳动的结晶，它融会贯通着作者的理解和意向，体现作者的认识与情感。 ——从形式上说，文章是以书面的语言文字为媒介来反映生活、描述事物、传达经验、阐明事理、表达思想情感的，具有一定的篇章结构。因此说，它是以有组织的书面语言为形式特点的外化物质实体。这是文章同其他精神产品的明显区别。 二、文章的分类 1、文体的含义和分类原则 文体就是文章的体裁、体式或样式，它是一篇文章或一部著作实际呈现出来的内容及其表达特点与结构方式的整体状貌。 鲁迅在《且介亭杂文﹒序文》中说：“凡有文章，倘或分类，都有类可归。” 叶圣陶《作文论》： 分类有三端必须注意的： 一、要包举； 二、要对等； 三、要正确。 2、文章分类的方法 （1）韵文与散文相分立的分类法 （2）文学作品与文章（狭义）相分立的分类法 一、文章写作的过程 二、文章写作的主要特点 1、个体性 2、综合性 3、实践性 4、创新性 一、作者的素养与能力 1、作者的素质 素质是人的能力发展的自然前提。人的素质包括生理素质、心理素质、政治素质、思想素质、文化素质、业务素质等。 对写作活动具有影响和制约作用的，主要是心理素质、思想素质、文化素质和业务素质。 所谓心理素质，主要指人的气质、性格、兴趣、爱好等方面较稳定的、本质的个性心理特征。这些特征对采集、构思、表达都会产生一定的影响。 气质 现代心理学认为：气质就是一个人在他的心理活动和外部动作中所表现的某些关于速度、强度、灵活性、稳定性和敏捷性等方面的心理特征的综合。 气质分为四种类型： A、胆汁质型，其特点具有很强的兴奋性，因而在行为上表现出不均衡性。胆汁质型者精力旺盛、活动力强，但在受挫折后易于泄气。 B、多血质型，这种人具有很强的灵活性，容易适应变化的生活条件与环境。情绪易于产生，也易于改变。 C、黏液质型，这种人安静、平衡，始终是平稳、坚定和顽强的，但不够灵活，具有惰性。 D、忧郁质型，其特征是具有高度的情绪易感性，容易受挫，忧郁质型的人较孤僻，在困难面前表现优柔寡断。 俄国生物学家巴甫洛夫根据他的两种信号系统理论，按思维类型来划分，将“纯粹属于人类的类型”划分为理智型、艺术型和中间型。 理智型的作者善于以概念、判断、推理等手段揭示生活中的普遍的本质。善于抽象思维的作者在写作中长于说明和议论。 艺术型的人其思维特点是鲜明的直接印象，形象的知觉和记忆，丰富的想象，对客观事物的知觉十分灵活和敏锐。艺术型作者长于艺术知觉，在写作中善于叙述和描写。 中间型作者介乎“理智型”与“艺术型”之间，兼有二者的特征，这种“兼容性”决定了作者的优势，无论进行何种写作，均可融叙事、描写、议论、抒情和说明于一体。 性格 性格是个性的核心，是一个人区别于其他人的个性心理特征，是指人较为稳定的对现实的态度及与之相适应的行为方式，是一些最本质、最持久的心理特征的综合。 兴趣 兴趣是指一个人积极探究某种事物或从事某种活动的积极倾向。 2、作者的修养 作者的修养，可以概括为思想修养、文化修养和表达修养等。 思想修养 包括作者的思想水平和理论水平两个方面。主要是指作者的政治信仰、道德观念和思想品质。 文化修养 表达修养 表达修养是指作者用口头和书面的语言形式表达思想、抒发感情的良好修养