原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学人教版五年级下册图形的运动－－旋转
图形的运动——旋转（第1课时）
黑河二小 张凤育
教学内容：五年下第五单元例1.
教学目标：1.进一步认识图形的旋转，明确含义，知道旋转三要素是旋转中心，旋转方向，旋转角度，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出线段旋转900后的图形。
2.经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间观念。
3.体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活，思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值。
教学重点：明确旋转三要素会用数学语言简单描述旋转运动的过程。
教学难点：能在方格纸上画出线段旋转900后的图形。
教学准备：课件，钟表模型
教学过程：
定向自学：
1.情境引入：由黑河大岛举办的风车节，引出风车的这种运动是旋转。
2.学生举例说一说生活中哪些物体的运动是旋转？板书课题
3.学习目标
（1）我能知道旋转三要素是旋转中心，旋转方向，旋转角度。
（2）我会用数学语言简单描述旋转运动的过程。（先指名读，再解读）
展示导学：
1.明确旋转的特征和旋转三要素
（1）对比钟面和风车引出旋转中心，旋转方向。
（2）对比两个钟表，引出旋转角度。
小结：旋转中心、旋转方向、旋转角度，统称旋转三要素；旋转的特征。
2.描述旋转过程
指针从“12”旋转到“1”，这个旋转过程，我们不仅要说清楚起止位置，还要说清楚指针绕点O按顺时针方向旋转300。
3.学生自学例1，完成前置性小研究，小组讨论交流。
4.学生汇报展示，并说明解题思路。
5.巩固练习：做一做，课件出示习题
6.尝试画图
（1）把指针看作成一条线段，在方格纸上画线段逆时针旋转900后的图形
（2）学生尝试画线段，展示画图，交流方法。
三、检测拓学：
1.习题检测
2.回顾总结：本节课，你学会了哪些内容？
3.（1）欣赏图形经过旋转产生的美丽图案。
(2)感受旋转在生活中的应用。
文档评论（0）