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PAGE PAGE 2 线性规划常见题型及解法 一、已知线性约束条件，探求线性目标关系最值问题 例1、设变量x、y满足约束条件，则的最大值为　　　。　 解析：如图1，画出可行域，得在直线2x-y=2与直线x-y=-1的交点A(3,4)处，目标函数z最大值为18 点评：本题主要考查线性规划问题,由线性约束条件画出可行域,然后求出目标函数的最大值.，是一道较为简单的送分题。数形结合是数学思想的重要手段之一。 习题1、若x、y满足约束条件，则z=x+2y的取值范围是　（　） xyO22x=2y =2x + y =2BAA、[2,6]　B、 x y O 2 2 x=2 y =2 x + y =2 B A 解：如图，作出可行域，作直线l：x+2y＝0，将 l向右上方平移，过点A（2,0）时，有最小值 2，过点B（2,2）时，有最大值6，故选A 二、已知线性约束条件，探求非线性目标关系最值问题 图2例2、已知则的最小值是 . 图2 解析：如图2，只要画出满足约束条件的可行域，而表示可行域内一点到原点的距离的平方。由图易知A（1，2）是满足条件的最优解。的最小值是为5。 点评：本题属非线性规划最优解问题。求解关键是在挖掘目标关系几何意义的前提下，作出可行域，寻求最优解。 习题2、已知x、y满足以下约束条件　，则z=x2+y2的最大值和最小值分别是（　） 2x + y - 2= 0 = 5x – 2y + 4 2x + y - 2= 0 = 5 x – 2y + 4 = 0 3x – y – 3 = 0 O y x A C、13，　 D、， 解：如图，作出可行域,x2+y2是点（x，y）到原点的距离的平方，故最大值为点A（2,3）到原点的距离的平方，即|AO|2=13，最小值为原点到直线2x＋y－2=0的距离的平方，即为，选C 练习2、已知x，y满足，则的最大值为___________，最小值为____________． 2，0 三、设计线性规划，探求平面区域的面积问题 例3、在平面直角坐标系中，不等式组表示的平面区域的面积是（）(A) (B)4 (C) (D)2 解析：如图６，作出可行域，易知不等式组表示的平面区域是一个三角形。容易求三角形的三个顶点坐标为Ａ（０，２），B(2,0),C(-2,0).于是三角形的面积为：从而选Ｂ。 点评：有关平面区域的面积问题，首先作出可行域，探求平面区域图形的性质；其次利用面积公式整体或部分求解是关键。 2x + y – 6= 2x + y – 6= 0 = 5 x＋y – 3 = 0 O y x A B C M y =2 　　　A、4　B、1　C、5　D 解：如图，作出可行域，△ABC的面积即为所求，由梯形OMBC的面积减去梯形OMAC的面积即可，选B 四、已知平面区域，逆向考查约束条件。 例4、已知双曲线的两条渐近线与直线围成一个三角形区域,表示该区域的不等式组是（） (A) (B) (C) (D) 解析：双曲线的两条渐近线方程为，与直线围成一个三角形区域（如图4所示）时有。 点评：本题考查双曲线的渐近线方程以及线性规划问题。验证法或排除法是最效的方法。 习题4、如图所示，表示阴影部分的二元一次不等式组是 （ ） A． B． C． D． C 五、约束条件设计参数形式，考查目标函数最值范围问题。 例5、在约束条件下，当时，目标函数C的最大值的变化范围是（） C A. B. C. D. 解析：画出可行域如图3所示,当时, 目标函数在处取得最大值, 即;当时, 目标函数在点处取得最大值,即,故,从而选D; 点评：本题设计有新意，作出可行域，寻求最优解条件，然后转化为目标函数Z关于S的函数关系是求解的关键。 六、求约束条件中参数的取值范围 O2x – y = 0y2x – y + 3 = 0例6、已知|2x－y＋m|＜3表示的平面区域包含点（0,0）和（－1,1 O 2x – y = 0 y 2x – y + 3 = 0 　A、（-3,6）　B、（0,6）　C、（0,3）　D、（-3,3） 解：|2x－y＋m|＜3等价于 由右图可知 ,故0＜m＜3，选C 习题6、不等式表示的平面区域包含点和点则的取值范围是 （ ） A． B． C． D． A 七、已知最优解成立条件，探求目标函数参数范围问题。 例7、已知变量，满足约束条件。若目标函数（其中）仅在点处取得最大值，则的取值范围为 。 解析：如图5作出可行域，由其表示为斜率为，纵截距为ｚ的平行直线系, 要使目标函数（其中）仅在点处取得最大值。则直线过Ａ点且在直线（不含界线）之间。即则的取值范围为。 点评：本题通过作出可行域，在挖掘的几何意义的条件下