《一年级数学下册第四单元数数-数的组成》课件.ppt

35、36、37、38、39、40、41、42 69、70、71、72、73 55、60、65、70、75、80、85、90、95、100 2.理解数的组成： 从你们的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？ 和同桌同学边摆边说，6个十是多少？3个十和9个一合起来是多少…… 三、质疑再探 6 5 7 8 即时练习： 1.请你帮助小猪数一数，他一共吹了多少个泡泡？ 拓展运用： 1.请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡？ 方法：给数过的泡泡做上记号就不会数错了。 小猪一共吹了 35 个泡泡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 拓展运用： 35是由（　）个十和（　）个一组成的。 3 5 ( 1个十） ( 1个十） ( 1个十） ( 5个一） 拓展运用： 78里面有( )个十和( )个一。 46里面有( )个十和( )个一。 88里面有( )个十和( )个一。 3个一和6个十组成的数是( )。 7个十和5个一组成的数是（ ）。 8个十和7个一组成的数是（ )。 7 8 8 8 6 4 87 75 63 2.我来试一试。 50 60 20 70 40 80 10 30 3.接力游戏： 请你说出小猴子卡片上的数的下一个整十数。 我比三十九多一，我是（ ） 我是梨后面的第五个数，我是（ ） 我是苹果前面一个数，我是（ ） 我是苹果后面的一个数，我是（ ） 40 45 44 46 4.我来猜一猜。 1. 这节课，你学会了哪些知识？ 2.你还有什么问题吗？你对这节课的表现满意吗？ 实践作业： 请调查一下我校一年级共有多少名学生。 下一页 返回 * 数数 数的组成 100以内数的认识 授课教师： 付 敏 4  0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数？ 绿色圃中小学教育网 复习导入 1、1个十和2个一组成（ ）。 2、20是（ ）个十组成。 3、5个一和1个十组成（ ）。 4、（ ）个十和（ ）个一组成17。 5、1个十和8个一组成（ ）。 15 2 12 1 7 18 考考你： 师生交流：1. 观察图片，你了解到了哪些数学信息？ 举例说明，感受身边的大数。 2. 揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。 1.结合实际，感受大数 一、设疑自探 有多少只羊呢？ 一共有20只羊 一、设疑自探 比20只多得多啊！ 这大概是多少只羊呢？ 一、设疑自探 学完“数数、数的组成”之后就知道啦！ 到底是多少只呢？ 让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。 10个一是（　　　）。 1个十里面有（　　）个一。 10个一 1 4 2 5 3 6 7 8 9 10 十 十 10 二、解疑合探 10 10 20 30 二、解疑合探 10个十 10个十是（ ）。 一百里面有( )个十。 我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？ 一百 10 一百 二、解疑合探 返回 88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100 即时练习： 你准备好了吗？ *