高等教育投入与经济增长计量和耦合协调分析基于中国省际面板数据实证研究.pdfVIP

5 115 第 期总第 期 山东财政学院学报 No． 5 Vol． 115 20 11 9 年 月 JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY OF FINANCE Sep 20 11 高等教育投入与经济增长的计量和 耦合协调分析 ——— 基于中国省际面板数据的实证研究 许爱景 ( ， 300072) 天津大学教育学院 天津 : 1999—2008 ， ， 摘 要 利用中国 年的省际面板数据 采用面板协整方法和耦合协调发展模型 对高等 教育投入和经济增长的长期均衡关系及耦合协调态势进行了实证研究， : ， 、 结果表明 短期内 无论是东部 ， ， 中部和西部 高等教育投入都不是经济增长的重要原因 经济增长只在东部是高等教育投入的主要原 ; ， 、 、 ， 因 在长期内 东 中 西部的高等教育投入和经济增长之间总体上都存在着双向因果关系 只是这种因 ， 、 。 ， 果关系在东部体现得更为明显 而在中 西部地区体现得相对较弱 在二者的耦合协调发展方面 从总 体上看， 1999 ， 。 ， 都从 年左右的中度失调状态逐步过渡到勉强协调的状态 各区域之间又存在差距 因此 ， ， 要提高高等教育财政经费支出比例 缩小地区间高等教育支出水平和发展水平的差异 建立高等教育经 ， ， 。 费使用监督机制 开拓多元化高等教育融资渠道 促进高等教育投入与经济增长的协调发展 : ; ; ; ; 关键词 高等教育投入 经济增长 协整分析 耦合协调度 面板数据 中图分类号:F123． 0 文献标识码:A 文章编号:1008 － 2670 (20 11)05 － 0073 － 07 、 一 引 言 ， ， 。 知识经济的本质是创新 而高等教育则是培养创新人才的主要承担者 是发展知识经济的基础 高等教 ， ， 、 、 育在知识经济条件下被推向经济活动的前台 扮演核心角色 起着科学知识创造 储备 分配和转化的先导作 ， ， ， 、 、 用 开始成为科技资源配置的基地 在知识创新和技术发明