民族院校爱国主义教育存在的挑战与对策研究.docxVIP

民族院校爱国主义教育存在的挑战与对策研究 摘要：当代民族院校承担着为我国少数民族和民族地区培 养干部和各方面人才的重要任务。这一任务能否顺利实现很 大程度上取决于民族院校的德育教育和爱国主义教育是否 有效。随着市场经济和经济全球化的发展，民族院校在进行 爱国主义教育的同时面临诸多挑战，如何做好民族院校大学 生的爱国主义教育是各民族院校思想政治教育面临的一项 新的历史课题。 关键词：民族院校；爱国主义教育；面临挑战;对策探究 中图分类号：G641文献标志码：A 文章编号： 1674-9324 (2014) 40-0244-02 在民族院校开展行之有效的爱国主义教育，培养学生的 爱国情感，激发他们的爱国热情，帮助他们成长成才是民族 院校的重要任务。多年来，各民族院校在开展爱国主义教育 方面积累了许多宝贵的经验，与此同时也受到了来自市场经 济和经济全球化及等方面的挑战。 一、爱国主义教育的外部挑战 1?民族院校自身面临的挑战。首先，民族院校作为少数 民族大学生培养的摇篮，肩负着重要的历史使命，其爱国主 义教育的效果将直接关系到民族发展与团结，关系到社会的 稳定。如何与时俱进加强少数民族学生的爱国主义教育，实 现爱国主义教育的不断创新是摆在民族院校的一个十分重 要的问题。其次，民族院校的学生具有多民族、多信仰、多 文化性等特点，加之其生长生活的自然环境、社会环境、经 济状况、文化背景、民族习惯等方面的差异都为民族院校开 展爱国主义教育增加了难度。再次，如今国内外的某些势力 也利用我国地区经济发展不平衡、民族和宗教等问题对我国 青年学生进行思想渗透和政治分化，这也使民族院校在开展 爱国主义教育时面临复杂矛盾和特殊困难，这些都给民族院 校的爱国主义教育增加一定的挑战。 2?全球化浪潮的挑战。以互联网为代表的网络技术的广 泛使用使某些学生在广泛接触西方文化的同时让其世界观、 人生观、价值观受到了一定的冲击，加上我国某些高校教育 体系中原本就存在的薄弱环节，这些都使各高校，尤其是民 族院校的爱国主义教育受到一定程度的影响，为民族院校爱 国主义教育的展开带来新的挑战。 3?市场经济的挑战。在社会的改革和建设过程当中，有 新情况和新问题出现，如享乐主义、拜金主义等。而目前， 我们的大学生在各方面素质都不成熟，很容易受到社会上不 良之风的影响，有部分同学的爱国主义、集体主义观念淡薄。 尤其是随着市场化的导向，社会逐步转型，带来的利益多元 化、价值多元化和个人主义思想、拜金主义思想等冲击着社 会的原有价值观。因此，加强大学生的民族凝聚力和爱国情 感已经成为所有高校，尤其是民族院校的迫切任务。 二、民族院校爱国主义教育的内部问题 1?教育内容问题。我国自古以来就保持着良好的爱国主 义传统，在历史的发展过程中形成了我们特有的爱国主义精 神，值得我们不断继承和发扬。目前，一些高校学生反映学 校的爱国主义教育形式单一，内容枯燥。学生从小学的思想 品德课就开始接触爱国主义教育，到了中学和高中也会继续 通过学习加强爱国主义修养，到了大学，我们还是在简单地 重复从小到大所学的内容。理论导向过于单一、授课内容缺 乏吸引力、教授内容重复等，这些问题使学生对爱国主义教 育的认同度降低，从而影响高校爱国主义教育工作的开展。 2?教育方式问题。目前，我国各高校的爱国主义教育大 多通过思想政治课讲授的形式，多以灌输教学为主，学生一 直是被动“填鸭式”地接受教育。在这种教育模式下，学生 容易对爱国主义教育缺乏思考，不利于学生养成主观能动 性，也不容易培养学生的自主爱国主义意识。一些高校通过 带领学生观看爱国主义题材的电影，阅读爱国主义方面的书 籍，开展爱国主义教育专题讲座的形式进行爱国主义教育， 但是高校中学生对专题讲座等形式也不是特别认同，往往都 是被动听的多，主动学的少。民族院校大学生的成长环境、 民族和语言等的差异，造成了民族院校学生学习能力等方面 与其他高校相比存在一定差异，因此，在开展爱国主义教育 时不能一味灌输，应该结合自身特点，寻求适合不同民族、 不同层次学生的需求，做好日常的爱国主义教育。 3?教育时效性问题。大学生的爱国主义教育应富有时代 特征，而我国目前高等教育中，学生的爱国主义教育题材多 停留在历史时期或者战争年代的人物故事，离目前较近的也 就是抗日战争年代和社会主义建设初期到改革开放之间的 阶段。学生在学习时认为这些题材缺乏时代感，从而对爱国 主义有距离感，他们认为爱国主义是特定历史条件下的产 物。大学生是社会发展感受最为敏锐、行动最为积极的群体, 因此，当代大学生的爱国主义教育应把握时代脉搏、与时俱 进地开展教育，保证爱国主义教育的时效性和针对性，从而 激发大学生的爱国主义热情。 三、民族院校开展爱国主义教育的对策和建议 1?充分发挥课堂作用，增加