幼儿园大班科学活动优秀教案：可爱竹蜻蜓.docxVIP

幼儿园大班科学活动优秀教案：可爱的竹蜻蜓 　　一、活动题目　　大班科学教案：可爱的竹蜻蜓　　二、活动目标　　通过制作竹蜻蜓，训练幼儿动手能力，培养幼儿发现问题、解决问题的能力。　　三、适用对象　　5～6岁幼儿。　　四、活动所需资源　　竹签、卡纸(画有竹蜻蜓的叶片)、剪刀、飞机模型、风扇、橡筋、图片(风车、排气扇、轮船的驱动器)等。　　五、活动过程　　制作竹蜻蜓。　　(1)用剪刀剪下卡纸上的竹蜻蜓叶片，并用胶带在中间缠一圈固定。　　(2)将竹签插在叶片中间，在竹签穿入叶片的上下处，缠上胶带以作固定。　　解决的问题：怎样做才能使竹蜻蜓飞起来?　　试一试，玩竹蜻蜓。　　(1)倒置在地上，转动竹签使之旋转，像玩陀螺一样。　　(2)用橡筋射出。　　(3)搓动竹签使之飞起。　　想一想，为什么有的竹蜻蜓飞不起来，而有的竹蜻蜓却能飞起来?　　(1)竹蜻蜓叶片翘翘的，就能飞起来。　　(2)同伴的竹蜻蜓叶片是平的，就飞不起来。　　试一试，让竹蜻蜒飞起来。　　(1)将竹蜻蜓叶片的倾斜方向一致。　　(2)在旋转叶片时，注意旋转方向。　　说一说我的发现。　　(1)竹蜻蜓旋转着飞起来了。　　(2)竹蜻蜓能旋转着向上飞，还能旋转着向前飞。　　(3)竹蜻蜓叶片倾斜方向一致，就能飞起来。　　拓展应用。　　(1)什么东西能像竹蜻蜓一样旋转着上升或向前?　　①直升机的螺旋桨。　　②轮船的驱动器。　　(2)生活中哪些东西像竹蜻蜓一样有叶片也能旋转却不能飞?　　①电扇。②风车。③换气扇。　　比一比，看谁的竹蜻蜓飞得高、飞得远。幼儿分组进行游戏比赛。