【考点一二三四】记叙文的六要理清思路线索概括主要内容.docxVIP

内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用 PAGE4 / NUMPAGES16 现代文阅读答题技巧 一、记叙文 （一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式，结合议论、抒情的文体，他以写人叙事、写景状物为主要内容。从形式上看，小说、散文、新闻、通讯、童话、寓言等等都可以归入广义的记叙文范围。 （二）记叙文的分类：从写作的对象不同可分为：写人的记叙文，叙事的记叙文，写景的记叙文，状物的记叙文。 写人的记叙文：通过描写人的外貌（肖像）、动作、语言、神态、心理和人物所处的特定环境来刻画人物性格、塑造人物形象、反映文章主题。如魏巍《我的老师》、胡适《我的母亲》。 叙事的记叙文：以叙述事件为主，着重写清事件的发生、发展、经过和结局，通过事件表现文章的主题。如莫怀戚《散步》，张之路《羚羊木雕》。 写景记叙文：通过写景，寄托作者感情，表现主题。如朱自清《春》、老舍《济南的冬天》。 状物的记叙文：通过写物抒发感情，寄托志向，如宗璞《紫藤萝瀑布》。 无论从哪个角度去写，记叙文的宗旨是以情感人。 一般情况下，中考散文阅读会选择这四种类型：叙事散文、抒情散文、哲理散文和小小说。 （三）记叙文的六步阅读法 1、看标题信息，揣摩记叙类型；2、抓记叙要素，了解大致内容； 3、理行文线索，分清段落层次；4、辨叙述方式，领会布局特点； 5、挖中心思想，理解作品意义；6、析表现手法，以供学习借鉴。 （四）关于现代文阅读的一些解题注意点 1、阅读步骤 在实际的考试中，很多同学在做语段阅读的时候，往往是直接看题目，然后就“脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”。这样答题没有方向，没有准星，严重影响得分，从而导致对现代文阅读产生了恐惧，形成了一种恶性循环。只有在了解了文章的内容以后，找准能体现文章主题的重要语句，较好的把握了文章的主题，才能顺利的答题。 第一步:把握文体特点,以便采取相对应的阅读思路 写人为主的散文要划出表现人物形象的句子，划出表达对人物感情的句子，对人物评价的句子，体会人物形象及作者的感情。 写事为主的文章要划出事情发展过程中作者情感的变化，表达作者看法的抒情议论的句子，思考作者记叙这件事的目的：为了赞美什么，或抨击什么，或呼吁什么，或启示什么。 写景抒情的散文要关注景物的特点，作者情感脉络。 托物言志的散文要注意物的精神内涵，思考象征意义。 第二步:是通读,要粗知段意,抓住文脉,并在此基础上初步知晓主题的大致方向。 这是动笔前无论如何不可或缺的步骤。 第三步:是带着问题回到相应的段落进行精读,寻找思考答案。 2、审题注意事项 读全题:通观全局,整体把握,不拘泥于一点。 抓关键:抓关键词,审清几问,重视解题信息。 明类型:审清题型,找到思路,对症下药解题。 看分值:查看分值,推测要点,对应要点答题。 3、答题时的注意事项 扣中心:答案不偏,紧绕中心。 思路准:辨识题型,对症下药。 要点全:紧扣要求,不丢要点。 语言简:有血有肉,简明扼要。 4、做阅读题要树立四种意识： 文本意识——答案就在文中，一读二找三提取四整理五归纳。 语境意识——字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。不能孤立地去理解。 主题意识——把握住全文的中心，答题时紧紧围绕中心进行，才不会偏离方向。 规范意识——按分值用序号分条目作答，让阅卷老师一目了然；依问作答，表述完整；答案简洁，抓住踩分的知识点，不能超过把答案写到所在题的区域外；字迹工整。 【考点一】记叙文的六要素 【知识清单】 记叙文有六要素，包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 阅读记叙文，把握记叙的六要素有助于把握文章所叙的中心事件，有助于分析文章的结构，理清事情发生、发展的脉络。 时间：有明确表时间的词语或短语。 地点：事情发生的地点和环境。 人物：有主要人物、次要人物，线索人物、陪衬人物，注意主要人物。 事件的起因：为什么会发生这件事。 事件的经过：这是文章的主要部分，是突出主题的内容，包括事件的的发展、高潮。 事件的结局：事件到最后又什么结果。 【典型题型】 请归纳本文的六要素 【真题导引】 阅读都德《最后一课》，归纳六要素。 时间：普法战争结束后 地点：阿尔萨斯省一所乡村小学 人物：小弗郎士和韩麦尔先生 事情的起因：法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校改教德语 经过：小弗朗士上最后一节法语课的心理变化和韩麦尔先生的反应 结果：韩麦尔先生在黑板上写下法兰西万岁便哽咽着说下课。 【实战演练】 1、苏轼的《记承天诗夜游》中的六要素是什么？ 时间：