媒体文阅读培训课件(ppt).ppt

媒体文阅读 何谓媒体文以及媒体文的主要特点 媒体文，即信息类作品，分为实用类和论述类两大类。 媒体文涉及的知识面非常广泛，包括传记类、新闻类、访谈类、科普类等方面的文章。 从2014年起，媒体文取代科技类和社科类文章，成为现代文阅读的重要组成部分。 命题旨在考查理解、筛选与整合、探究能力，同时引导我们关注社会、思考问题，倡导正确的人生价值观和时代精神，引导我们重视对文化的认同。 近几年高职考媒体文的考查点以及出题形式 高职考媒体文阅读的考查，无外乎三种能力： 1.认读与理解能力； 2.筛选与整合能力； 3.探究与评价能力。 命题形式也无外乎选择题、填空题、简答题。 阅读方法 有考生认为，做选择题只是“找”与“比”的问题，与“读”关系不大。其实，把握了“读”，下两步的“找”与“比”才会事半功倍。这里的“读”包括两点： 1．通读，整体把握全文。先总体浏览文章，边读边画出关键词语和句子，快速地理清文章的思路，基本抓住主要内容。　 2．精读(文段)。这里的“精”，不是“精细”，而是“精明”，只有精明地读，才能准确吸纳判断。 什么叫“精读”呢？只读该读的(与选项对应的内容)，紧抓勿松，读得精确；不该读的不读，置之不理，弃得坚决；和解题无多大关系的，读过后就不再读。 方法　　 做选择题，基本方法是排除法。但做论述类文本、实用类选择题，除此之外，还要用好“比对法”。 就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。 答题　　 答题步骤有三：读、找、比。　 ①读。通读全文，借助关键词语、句子，快速地理清文章的思路，基本抓住主要内容，为做题作准备。　　 ②找。依据选项中的关键词，找准选项在原文中的对应句，确定下一步比对的内容。　　 ③比(对)。比较选项和对应句，找到二者有差异的表述，符合原文意思的是正确选项，反之是错误选项。 “读细”（不要漏掉重要词句）、 “找准”（信息区域）、 “筛对”（根据题干筛选信息）。　　 1.考查学生对文本所给信息进行还原的能力，实际上就是考查语音的连贯。 要理解作者的行文思路，掌握主要的表现手法。做此类题目时首先要仔细阅读原文，把握文章的层次结构和每段的内容要点，再结合上下文对题干进行分析。 （15 年高职考）16.“如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。” 将此句放回原文中，最恰当的位置是（ ） A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 此句为过渡句，起承上启下的作用，由小说阅读的重要性过渡到诗词阅读的重要性。 （16 年高职考）16.将“有网友感慨：‘不知唐诗宋词，焉知中文之美？古代经典诗词真的是我们中华民族的 文化基因。’”放回原文，最恰当的位置是（ ） A.a处 B.b处 C.c 处 D.d处 此句为结论性句子，内容是对唐诗宋词为代表的古代经典诗词的肯定和由衷的赞美，所以a和d先行排除，b处前面有结论性句子。 C C 2.考查学生对文章信息理解和辨别能力。 媒体文选择题命题错误选项的设置方式： （1）无中生有： 原文没有相应的表述或暗示，选项某些内容是命题者硬加进去的。 阅读下文，判断B、D两项说法是否符合文意。 这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜，来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以波长21厘迷和10.5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。B．“三次和两次”是指对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数。D．“三次和两次”是指按照时间（天数）的长短分别进行调查的次数。 简析：均不符合文意。B项中的“分片调查”、D项中的“按照时间的长短”在原文中都没有提到，所以B、D两项判断有误，属无中生有。 【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。 【试题】下列说法不符合文意的一项是（  ）    A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。 凭空捏造 （15 年高职考） 18.B．经典阅读中，小说主要作用于人的