2018-2019学年福建省莆田市第二十四中学高一上学期开学考试历史试题.docVIP

2018-2019学年福建省莆田市第二十四中学高一上学期开学考试历史试题 一、选择题 1．据秦琅邪石刻，皇帝之士，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即 已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差 异最能说明 A《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B 年代之远导致历史记述莫衷一是 C 历史材料的运用首先要辨别真伪 D 石刻与文献形成证据链印证历史 2．春秋时，楚国国君用人“内姓选于亲，外姓选于旧。……贵有常尊，贱有等威。”这体现了 A．分封制 B．宗法制 C．察举制 D．科举制 3.皇太极、康熙、雍正三朝同时存在的中央机构有 ①内阁②议政王大臣会议③南书房④军机处 A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④ 4.关于清朝军机处的说法不正确的是 A．是中央最高行政决策机构 B．皇帝挑选亲信重臣担任军机大臣 C．军机大臣只是跪受 笔录 D．军机处的设立者是雍正帝 5.明朝废行省设三司的作用有 ①加强了中央对地方的控制②加强了君主的专制权力③分散了地方权力④扩大了各藩王的权力 A．①②B．②③④C．①②③D．①④ 6．“其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私 有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。”材料反映的是 A.王位世袭制 B.分封制C.宗法制 D.内外朝制 7．元朝“陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江 西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东 西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原 逶迤直到福建山地”。对上述材料的理解正确的是 A. 借鉴了历史上地方行政划界的划分方法 B. 使地方缺乏实行割据的物质基础 C. 体现了元朝统治者“南向控制”的治国理念 D. 体现了肥瘠搭配的划界原则 8.汉武帝推行“强干弱枝”的重要措施有 ①分国建邦②中朝制③刺史制④ 推恩令 A．① ②③B．①②④C．①③④D．②③④ 9.西汉初年的王国分封制与西周的分封制 A．都是中央集权制 B．都是封建君主专制的产物 C．为了巩固自身的统治而实行 D．都随社会经济基础的变化而瓦解 10.下列关于隋唐时期三省六部制的说法,正确的有 ①职权有分工、有合作，相互牵制，相互监督②三省的运行机制是：中书---门下---尚书③三省长 官的品级较高，都是宰相④三省六部制削弱了相权，提高了行政效率 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 11.秦朝巩固国家统一的中央集权政治制度的措施中，根本性的保障措施是 A．三公九卿制 B．郡县制 C．监察制度 D．统一货币 12.隋与秦的统治的相似之处有①结束了长期分裂局面，实现国家的统一②都创立了新的统治制度③ 兴建了重大的、影响深远的的工程④实行暴政，导致农民起义爆发 A.①③④B.①②③C.①②④.D②③④ 13.秦朝建立后，秦始皇下诏“使黔首自实田”，强调“今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工”， 鼓励“男乐其畴，女修其业，事各有序”。这些法令 A．刺激了小农经济的产生 B．奠定了秦朝统一的法律基础 C．有利于农业、手工业发展 D．导致了阶级矛盾激化 14.下列关于秦朝建立的中央集权制度的表述，不正确的是 A．造成秦朝的暴政，是历史的倒退 B．维护封建社会正常统治秩序 的需要 C．维护封建经 济基础发展的需要 D．皇帝控制了中央和地方的人事任免 15．史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。中正由现任中央官员兼任。 由此可知，政府实行九品中正制的主要目的在于 A. 巩固门阀士族统治 B. 加强中央集权 C. 保证选官的公正性 D. 注重门第家世 16．在阿房宫遗址出土的一块秦砖(见右图)上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十 二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝 A．经济繁荣 B．国家统一 C．文化统一 D．百姓安居乐业 17.孔子编订《诗经》时为何没有赵国的诗歌 A．赵国偏远，孔子不曾到达 B．赵国与鲁国当时是敌对的两个国家 C．孔子游说赵国时，赵王对孔子无礼 D．当时诸侯国中没有赵国 18.《吕氏春秋》载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这种现象 符合宗法制的基本精神②容易导致社会的混乱 ③有利于维护宗族内部的团结 ④激化了不同阶级间的矛盾 A．①②③B．①②④C．①③D．②④。 19.西周时期的王位世袭制与夏商时期相比，最突出的特点是 A．民主推选 B．兄终弟及 C．嫡长子继承 D．父死子继 20.王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是 A．社会历史的倒退 B．