数学人教版五年级下册异分母分数加减法活动单.docVIP

《异分母分数加减法》活动单 【学习目标】 1．经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数加减、法。 2．自主参与小组合作探究学习，做到认真思考、积极讨论、细心观察、勇于表达。 【活动方案】 活动一：探究异分母分数的加法 出示表格 种类 纸张 食品残渣 废金属 危险垃圾 占生活垃圾的几分之几 EQ \F(3,10) EQ \F(3,10) EQ \F(1,4) 可回收的垃圾 纸张、废金属等 1.根据表格中的数学信息你能提出那些数学问题？ 问题： 2．列出算式，独立尝试计算 EQ \F(3,10) + EQ \F(1,4) = （你能用学过的知识解决吗？） 3.互学：师徒两人交流为什么要这样算，说说想法，为什么分母不同的分数不能直接相加呢？ 4.练一练 + = + = + = 完成后，同桌之间说一说怎样计算两个分母不同的分数相加。 归纳算法： 活动二：自主探索异分母分数减法 １．独学：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？ ２．列式，师徒互学：说一说，异分母分数减法可以怎样算？ 3. 独立试一试 — 4．小组交流讨论：计算异分母分数加、减法时要注意什么？ 5．组内小结计算方法。 异分母分数相加减，先 ，然后按照同分母分数加、减法进行计算。 【检测反馈】 1．填空。 += += —=—= 2．计算，结果能约分的要约分。 + = — = 验算：1—= 验算： 3. 红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余是草坪。草坪的面积占几分之几？