统计学知识点总结.docVIP

可编辑版 Word完美格式 统计的含义 统计工作：即统计实践，是指很据科学的方法从事统计设计、收集、整理、分析研究和提供各种统计资料和统计咨询意见的活动的总称。其成果是统计资料（原始调查资料和加工处理后的系统资料）； 统计资料：即统计工作过程中所获得的各种有关数字资料以及与之相关的其他资料的总称。通常以统计表、统计图和统计报告的形式变现，用以反映社会经济现象的规模、水平、速度、结构和比例关系等信息的数字和文字资料； 统计科学：即统计理论，是指统计工作实践的理论概括和科学总结。 统计学 统计学：是一门搜集、整理、分析数据方法的科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。 统计学的研究对象 统计学研究的对象是：社会经济现象总体的数量特征和数量关系。 其根本特征：在质与量的辩证统一中，研究大量社会经济现象总体的数量方面，反映社会现象发展变化的规律性在具体时间、地点和条件下的数量表现，揭示事物的本质、相互联系、变动规律和发展趋势。 统计学研究特点 数量性、总体性、具体性、社会性 统计工作的过程及基本职能 统计工作的过程：统计设计、统计调查、统计整理、统计分析（定性—定量—定性：循环往复） 统计设计：指根据统计研究对象的特点和研究的目的、任务，对统计工作的各个方面和各个环节的通盘考虑和安排，是统计认识过程的第一个阶段，即定性认识的阶段； 统计调查：指根据统计研究对象和目的要求，依据统计设计的内容、指标和指标体系的要求，有计划、有目的、有组织的收集原始资料的工作过程，即由定性到定量认识的阶段； 统计整理：指根据统计研究的目的，将统计调查得到的原始资料和通过各种方法得到的次级资料进行科学的分类和汇总，使其条理化、系统化的工作过程，即为统计分析准备在一定程度上可以反映总体特征的统计资料； 统计分析：指在统计整理的基础上，根据研究的目的和任务，应用各种科学的统计方法，从静态和动态两个方面对研究对象的数量方面进行计算、分析研究，认识和揭示所研究对象的本质和规律性，做出科学的结论，进而提出建议和可预测性的意见的工作过程，即从定量到定性深入认识的阶段。 统计工作的基本职能：信息、咨询、监督 统计学研究的基本方法 大量观察法、统计分组法、综合指标法、时间数列分析法、指数法、抽样推断法、相关分析法。 统计学的基本概念 总体：指客观存在的，有性质相同的许多个别事物组成的整体； 总体单位：指组成总体的许多性质相同的个别事物，简称单位/个体； 标志：用于说明总体单位特征的名称或概念，有数量标志和品质标志之分； 标志表现：标志特征在各单位的具体体现，数量标志表现为具体的数值，品质标志表现为对特征加以描述的文字； 统计指标：用于说明总体数量特征的名称或概念及数值：一个完整的统计指标包括指标名称、指标数值、指标计量单位、计算方法、指标所属的时间和空间等因素； 统计总体的特征：同质性、大量性、差异性 统计指标的特点：数量性、综合性、具体性 统计总体与总体单位关系：不是固定不变的，而是相对的概念，根据研究的目的和研究对象的变化而变化的：即总体可能为单位，单位也可能为总体 指标和标志关系：指标和标志是一对相对的概念，分别对应与统计总体和统计总体单位，用于反映各自的数量特征，二者既有区别，又有联系。 区别：指标用于反映总体数量特征，是具体的量，不论数量指标还是质量指标，其具体表现都是数值；标志用于反映总体单位特征，数量标志以数值表示为一定的量，但品质标志只能用适当的文字来表达。 联系：统计指标是建立在标志表象的基础上，它是由各个总体单位的标志表现加总而来，没有总体单位的标志表现，就不可能有总体的指标值。 指标的分类 指标的表现形式：总量指标、相对指标、平均指标 总体现象的内容：数量指标、质量指标 现象的时间状况：静态指标、动态指标 数据的取值依据：客观指标、主观指标 数量指标：指反映社会经济现象的规模大小或数量多少的统计指标，一般表现为：总量指标、绝对数 质量指标：表明总体内部构成、比例、发展速度和一般水平等的指标，一般表现为相对指标和平均指标，其数值表现为相对数和平均数。 统计变异：指统计总体中各单位之间存在的差异和同一总体在不同时间上的差异 统计变量：现象本身所固有的随条件变化而变化的量，变量值是变量的具体数值表现； 连续变量与离散变量：依据变量值是否连续来划分，相邻两个变量值之间是否可以连续分割得到新的变量值 统计调查的类型 调查对象包含的范围：全面调查（统计报表和普查）、非全面调查 调查登记的时间是否连续：经常性调查、一次性调查 调查的组织形式：一般调查（统计报表制度）、专门调查 调查对象：指要对其进行调查研究的现象的总体，由许多性质相同的个别单位组成 调查单位：