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数学人教版五年级下册小组合作学习单
小组合作学习单
活动1：探究长方体或正方体表面积的意义。
活动要求：
（1）沿着长方体或正方体的棱“剪一剪”，再展开，分别用“上”、“下”、“前”“后”、“左”、“右”标明6个面，你发现了什么？
（2）在展开图中用不同颜色标出“长”、“宽”、“高”。思考讨论：每个面的长和宽与原来长方体的长、宽、高有什么联系，并填一填。
上、下每个面，长＝长方体的﹙ ﹚，宽＝长方体的﹙ ﹚；
前、后每个面，长＝长方体的﹙ ﹚，宽＝长方体的﹙ ﹚；
左、右每个面，长＝长方体的﹙ ﹚，宽＝长方体的﹙ ﹚。
小组合作学习单
活动2：探究长方体表面积的计算方法。
活动要求：
0.
0.7m
0.5m
0.4m
上、下每个面，长_____米,宽_____米,面积是____________平方米；前、后每个面，长_____米,宽_____米,面积是____________平方米；
左、右每个面，长_____米,宽_____米,面积是____________平方米；
表面积是： _____________________
=_____________________
=_____________________
结论：长方体的表面积=
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