数学人教版五年级下册异分母分数加法.docxVIP

《异分母分数加法》的教学设计 教学内容： 人教版小学数学五年级下册第93页、94页例1。 教材分析： 异分母分数加减法属于“数与代数”领域中的“数的认识”的内容。 异分母分数加法，是在学生已经理解了分数的意义，掌握了分数的基本性质，会比较同分母分数大小以及会计算同分母分数加减等知识的基础上安排的。 学情分析： 本课是人教版小学数学五年级下册第五单元的内容。学生已经学习了同分母分数加减法、通分、整数加减法的验算方法、比大小等相关知识，这些为异分母分数加减法的学习提供了必要的知识支撑。在本节课中，学生主要经历探索异分母分数加法的过程，理解异分母分数加法的算理：异分母的分数单位不同，不能直接相加，因此要先通分。掌握异分母分数加法的一般计算方法先通分，再相加。本节课的教学难点是帮助学生理解异分母分数加法的算理。 教学目标： （1）、通过学生自主探究，理解异分母分数加法的算理。掌握异分母分数加法的算法。并能正确进行计算。 （2）、通过学习，培养学生合作、探究的精神及迁移推理和概括的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。 教学重点： 理解异分母分数加法的算理。掌握异分母分数加法的算法。 突破方法： 让学生自主探究知识。 教学难点： 帮助学生理解异分母分数加法的算理。 突破方法： 自主探究、合作交流。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、前测题 1、什么叫做通分？ 2、把下面这组中的