电路原理实验(泰达).docVIP

PAGE 电路原理 实验指导书 电子信息与自动化学院 PAGE 2 电路原理实验须知 一、实验目的和要求 电路实验是电路原理课程的重要实践性环节，实验的目的不仅要巩固和加强理解所学的知识，更重要的是要训练实验技能，培养学生动手能力，学会独立进行实验，提高分析问题、解决问题的能力，同时树立工程实践观点和严谨的科学作风。 对学生实验技能训练的具体要求是： 1.能正确使用常用的电工仪表、设备及常用的电子仪器。 2.能按电路图正确接线、查线、排除故障。 3.能准确读取实验数据，观察实验现象，测绘波形曲线。 4.能整理分析实验数据，独立写出内容完整、条理清楚、有归纳性的实验报告。 二、实验课前学生应做的准备工作 1.认真阅读实验指导书，明确实验目的，理解有关原理，熟悉实验电路、实验步骤及实验中的注意事项。 2.完成实验指导书中有关预习要求的内容。 3.做好数据记录表格等准备工作。 三、实验报告的要求 一律使用学校规定的实验报告纸认真书写，实验报告的具体内容为： 1.实验目的。 2.实验原理电路及主要仪器设备的规格与型号。 3.课前完成的预习内容，包括指导书所要求的理论计算、记录表格等。 4.整理原始记录的实验数据，并按实验指导书要求加以处理。 5.完成指导书要求的总结、问题讨论及心得体会，需要时画出实验曲线。 6.记录实验中出现的问题、现象及故障的处理分析。 四、 实验规则 1.进实验室后，检查所用仪器设备是否齐全、完好。 2.严禁带电接线、拆线或改接线路，人体严禁接触线路中带电的金属部位。 3.接线完毕，要认真检查，确信无误并经指导教师检查后方可接通电源进行实验。 4.实验过程中如有异常，应立即切断主电源，保持现场，报告指导教师。 5.实验内容完成后，实验结果经指导教师认可方能拆除实验线路，并将实验器材整理好。 6.室内仪器设备不准擅自搬动调换，没有清楚仪器、仪表及设备的使用方法，不得贸然使用。若损坏仪器设备，必须立即报告教师，属于责任事故要酌情赔偿。 实验一 电路原理认识实验 一、实验目的 1.熟悉TH—DT3型电工电子实验装置中实验屏（包括各类测量仪表、各类电源）的布局及使用方法。 2.了解并学会各种电工仪表的使用方法，如：交流电压表、电流表，直流电压表、电流表，功率表等，学会并较熟练掌握万用表的使用。 3.了解双踪示波器的工作原理，学会并掌握DF4321示波器的使用方法。 二、原理说明 TH—DT3型电工电子实验装置的实验屏上固定装置着交流电源的启动控制装置，三相电源电压指示切换装置，高压直流电源、低压直流稳压电源，恒流源，受控源，数控信号源，定时器兼报警记录仪等。 本实验着重介绍交流电源启动装置、三相电源电压指示切换装置以及函数发生器的使用，屏上其它仪表将在后续实验课上用到时再讲述。 本实验还将介绍万用表、示波器的使用方法。 （一）仪器仪表的原理及使用 1.万用表 (1)原理及使用 万用表是一种多功能、用途广泛的小型测量仪表，市场上现有多种型号的产品，它们的结构基本相似，指针式的都是由一个磁电式测量机构（俗称表头），测量电路和转换开关等组成，面板上还配有机械零位调整螺丝，零欧姆调节电位器和输出测量插孔等。通过改变面板上转换开关的档位，可分别测量交直流电压、直流电流、电阻等，被测值将在表头上指示出来，由于各种被测量共用一个表头，因此在面板表盘上有相关的几条标度尺，使用时一定要熟悉每条标度尺上的刻度及所指的被测量。 (2)使用方法： 直流电流的测量 测量时，先将转换开关旋至合适的电流量程上，再把面板上的两个正、负测量插孔通过测试棒串接在被测电路中，指针偏转，从标度尺上就可读出被测值。 直流电压的测量 测量时，先将转换开关旋至合适的电压量程上，再把面板上的两个正、负测量插孔通过测试棒并接在被测电路中，指针偏转，从标度尺上就可读出被测值。 交流电压的测量 测量交流电压的方法与测直流电压的方法相似，测10V以上（选用100V或500V档位）的电压同用一条标度尺，而测10V以下的小电压时用万用表特设的一条专用标度尺，否则读数误差会很大。 电阻的测量 万用表测电阻时，表内配有电源（干电池）、附加电阻和表头等，其内部电路可等效成一个电压源。将转换开关旋至电阻档内，将测试棒短接，即外接被测电阻为零时，表头内通过的电流最大，指针满偏转，应指向“”标尺刻度的“0”处，如没指到“0”可调整面板上的电位器使指针指向“0”，调好后再用测试棒去测待测电阻值。 为满足可测各种大小的电阻阻值，MF47型万用表设有R×1～R×10k五个测量“Ω”档位，它们同用一个“Ω”标尺，读数时应乘以“Ω”档位的倍率。 特别要注意，在测量电阻时应先切断电路中的电源，如电路中有电容则应先放电，再进行测量；也不