函数的奇偶性优质课).pptVIP

学习目标 1.知识与能力目标（1）理解偶函数、奇函数的定义。 （2）能用定义来判断函数的奇偶性。（3）掌握奇、偶函数图像的性质。2.过程与方法目标（1）初步培养学生数形结合的思想。（2）从数和形两个角度理解函数的奇偶性。3.情感态度与价值观目标（1）体会具有奇偶性函数的图像对称的性质，感受数学的对称美，体现数学美学价值。（2）通过函数奇偶性概念的形成过程，培养学生的观察、归纳、抽象的能力，同时渗透数形结合思想，从特殊到一般的数学思想。 预习检测答案： 1. 28、-28、0；3a3+2a、- 3a3-2a、0 y轴 3. 奇 4. 0 同桌之间互助一下。 生活中的对称美 ☆通过思考下列问题，对奇函数、偶函数定  义进一步理解: 两个定义: 对于函数f(x)定义域内的任意一个x * * 新课引入： 世博会中国馆 故宫太和殿 大门 我们的校园 (-a, a2) (a, a2) 根据预习案（2）中你画的函数f(x)=x2图象，再观察函数值对应表，你看出了什么？ f(1) f(-1) = 1 = 1 f(a) f(-a) = a2 = a2 f(2) f(-2) = 4 = 4 猜想 :f(-x) ____ f(x) = … 9 4 1 0 1 4 9 … …