分子和原第一课时说课稿.docVIP

分子和原子说课? 尊敬的各位评委老师大家好： 我说课的内容是人教版九年级化学上册第三单元课题一?《分子和原子》第一课时物质由微观粒子构成，本节课我将从说“教材、教法学法、教学过程、教学反思”四个方面来具体的分析。 一、?教材分析 1.教材的地位和作用。 从本课题开始，学生将从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世，是形象到抽象，宏观到微观的开始??。可见本节课在整个教材体系中起着承上启下的作用。同时本节课也是由理论转变为实际的桥梁，在解决生活实际问题中也起着非常重要的作用。 2.教学目标 （1）知识与技能 1.认识物质的微粒性，知道构成物质微粒的一些基本特征。 2.会运用这些特征解释日常的一些现象。 （2）过程与方法 1.能从常见的现象入手进行合理的想象和推理 2.通过讨论分析能主动和他人进行交流，敢于表达自己的见解 （3）情感态度与价值观 1.激发对物质微粒的探究欲，建立“世界是物质的，物质是可分的”辩证唯物主义物质观。 2.感受物质无限可分的哲学思想，唤起学生对科学的好奇与向往 3.教学重点、难点与解决方法 （1）教学重点： 1.认识物质的微粒性； 2.能用微粒的观点解释日常生活中的问题 3.认识微粒的基本特征 （2）教学难点： 理解微粒的基本特征并能运用它解释生活中的问题 （3）重点、难点解决方法： 现在是一个网络发达的社会，所以本节课我会利用现代的