彰显榜样力量 引领青年成长-陕铁院“青春榜样”活动风采展示.docVIP

????彰显榜样力量 引领青年成长 ——陕西铁路工程职业技术学院“青春榜样”活动展示 榜样作为正人正己的一面镜子，发挥着重要的教育作用。在价值多元、观念嬗变的今天，榜样也正由“传统英雄”向“平民典型”转变。来自基层、反映普通人生活事迹的“草根英雄”正得到越来越多人的认可和喜爱。毕竟，平凡的工作、学习和生活才是社会的常态，也同样是孕育榜样的沃土。 ????陕西铁路工程职业技术学院（下称陕铁院）契合新形势，自2008年以来，每年均在大学生中评树刻苦学习、孝老敬亲、自强自立、甘于奉献、助人为乐等“五类十佳”青春榜样，并作为学院大学文化建设的品牌活动重点推进。通过突出“五类”寻榜样、抓住“三点”树榜样、搭建“三台”传榜样、倾注“三心”育榜样，全面评树大学生青春榜样。评树活动着力构建独具陕铁院特色的“五评五领五培育”榜样教育模式，即“评选刻苦学习榜样，引领优良学风，培育探索精神；评选孝老敬亲榜样，引领家庭美德，培育感恩精神；评选自强自立榜样，引领校园风尚，培育进取精神；评选甘于奉献榜样，引领职业道德，培育敬业精神；评选助人为乐榜样，引领社会公德，培育奉献精神”。 ????通过挖掘学生身边的先进典型，确立大学生生活、学习的参照系，引导和激励广大学生健康成长。在榜样力量的带动下，陕铁院校园内形成了学习榜样、赶超榜样的浓郁氛围，涌现出了如孝老敬亲榜样——“马路孝子”王鹏、自立自强榜样——陕西省大学毕业生建功立业先进个人段军勇和禹丽峰甘于奉献榜样——支援祖国边疆工程建设优秀大学生群体等为典型代表的青春榜样，他们身上充分体现了当代大学生的优秀品质和“吃苦奉献、拼搏争先”的陕铁院精神。青春榜样的评树在陕铁院内营造了积极向上的校园文化，丰富了大学文化育人模式，引领了青年学子健康成长，极大提升了学生的核心竞争力。 ????突出“五类”寻榜样挖掘典型 ????榜样的内涵有其共性，但也因行业有别而特性不同。陕铁院结合社会、行业需求以及自身生源特点，在挖掘典型时，突出评树“刻苦学习”、“孝老敬亲”、“自强自立”、“甘于奉献”、“助人为乐”这五大类榜样，即“五类十佳”，从而使不同价值追求的学生都能够更加具体深切地感受到榜样的力量，真正做到学有目标、赶有方向。 ????青春榜样挖掘工作是一项严肃的工作，只有确定榜样的基本标准与原则才能确保榜样挖掘的科学性与准确性。陕铁院在实施过程中，制定了评选表彰办法，不断总结完善了评选标准，真正使评树活动成为操作规范、行之有效的“官方评选”。如在评选表彰办法中，该院明确规定了五类榜样的遴选标准：勤奋学习的榜样，要求学习目的明确，学习方法得当，多次获得学院、省、国家奖学金或在各项学习活动中获得学院以上表彰者，并能积极辅导同学共同进步；孝老敬亲的榜样，要求继承中华民族的传统美德，尊敬、孝敬、体谅父母，刻苦学习，勤于家务，事迹突出者；自强自立的榜样，要求品行端正，热心公益，乐观向上，有较长时间的勤工助学经历，在经济上积极追求自立，或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力，事迹典型、突出；甘于奉献的榜样，要求担任各级各类学生干部，热心党支部、班级、系（部）、学院、社团工作，能以身作则，工作能力强，任劳任怨，积极工作，在学院、系（部）、班级重大活动中作出突出贡献者；助人为乐的榜样，要求具有较高的服务意识和无私的奉献精神，关爱他人，长期坚持志愿服务，热心为他人服务，帮助他人在生活、学习等方面解决实际困难，或长期帮助他人受到广大同学认可者。“五类十佳”青春榜样的事迹虽各不相同，但都以学习、孝亲、自强、奉献的实际行动，生动地诠释了锐意进取、自强不息等传统美德和时代主旋律，以及“吃苦奉献、拼搏争先”的陕铁院精神。正是这种精神，使青春榜样在平凡中体现了伟大、在普通中彰显了崇高。 ????抓住“三点”树榜样?引领风尚 ???????青春榜样的评选分为个人自荐、班级推荐、老师推荐、系部初评、学院复评五个阶段，在评树过程中做到搭好支撑点、抓准结合点、挖掘闪光点，强调评树的过程即是教育的过程。 ????搭好支撑点。陕铁院党委把“青春榜样”评树活动作为校园文化建设的重要品牌纳入每年的工作要点，并划拨专项经费予以支持。同时成立了由学工部、系部党总支为主导，辅导员、班主任、班干部、学生记者站成员为支撑，学生志愿者广泛参与的“寻找榜样”工作小组。这为青春榜样选树活动良性运行和可持续发展提供了有力支撑。 ????抓准结合点。坚持将评树活动与学院创先争优、学习雷锋、创新创业、技能大赛、奖学金评定等活动相结合，通过顶岗实习、技能大赛、志愿服务、社会实践等活动不断挖掘标兵、树立典型。今年5月份，一篇题为《天山脚下铺坦途?戈壁滩上竞风流》的新闻相继在20家主流网络媒体的首页刊发，该文章讲的就是奋战在祖国边疆工程建设上的陕铁院39名优秀大学生群体的感人事迹。以陈家宾为代表的