新人教版七年级音乐优秀的教学设计学吹竖笛.docxVIP

新人教版七年级音乐优秀教学设计学吹竖笛 　　学吹竖笛　　教学目标：　　一、知识目标　　知道5、6、7三个音的指法。　　二、情感目标　　1、通过即兴创编乐句，培养学生学习竖笛的兴趣。　　2、通过即兴创编乐句，合作互轮吹奏，培养同学们的合作意识。　　三、能力目标　　通过学习5、6、7三个音进行改编创编乐句，形成二声部来丰富歌曲内容。　　教学重点、难点：　　吐奏吹奏方法的掌握。　　教学流程 ：　　一、导入（10分钟）　　（1）复习5、6、7三个音，用手号指示5、6、7三个音，学生吹奏出来。（2分钟）　　（2）教师即兴用这三个音吹奏一个小乐段，学生模仿。（2分钟）　　（3）教师给固定的节奏，学生进行即兴创编乐句。（6分钟）　　XX|XX|XX|X— |　　XXXX|XXX—|　　如：5566|557—|6655|5 — — — |　　学生创编并试吹奏，请完成创编的同学上台试奏，评价表扬。　　（4）请同学们一起吹奏刚刚即兴创编比较好的乐句。　　二、复习旧曲目（5分钟）　　师：刚刚我们学习了5、6、7三个音，还会用这三个音进行创编乐句，还记得我们曾学过的一首竖笛曲《我有一只小羊羔》吗？我们一起来吹奏一次好吗？（教师钢琴，学生吹奏，并评议优缺点）（2分钟）　　7656|777 —|666 — |777 — |　　7656|7775|6676|5