新人教版七年级音乐教学设计在灿烂阳光下.docxVIP

新人教版七年级音乐教学设计《在灿烂阳光下》 　　《在灿烂阳光下》　　教学目标　　1.通过欣赏《红旗颂》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格；　　2.在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物；　　3.能准确而有情感的演唱《在灿烂阳光下》，感知音乐的魅力。　　教学重点　　感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。　　教学难点　　准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲《在灿烂阳光下》的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。　　教学过程　　一、组织教学：　　师生问好！　　二、导入：　　（一）看图片。　　提问：看了图片有何感想？请你用简短的语言来描述？（这些图片是中华人民共和国成立五十周年国庆大典的庆典图片，看到这些让我感到祖国的日趋繁荣富强，我为祖国而骄傲自豪。）　　（二）听音乐〈红旗颂〉情感感受一下。　　三、新课教学：　　（一）导言：刚才我们一起感受了祖国的日趋富强的场面，这节课我们来欣赏一首由印青作曲的歌曲。　　（二）出示课题：音乐欣赏《在灿烂阳光下》，播放歌曲《在灿烂阳光下》。　　1.学生欣赏，感受歌曲所表达的情感。　　2.学生哼唱，体会在演唱歌曲时的情绪变化。　　（三）演唱感受：　　1.再次播放歌曲《在灿烂阳光下》。　　2.听完这首歌想到了什么？（学生说出自己的感想）