三年级上册生命与健康常识计划教案.docVIP

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2019-01-29 发布于浙江
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三年级上册生命与健康常识计划教案.doc

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三年级上册生命与健康教学计划 HYPERLINK /AdminManage/articmanage/addartic.aspx?truename=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbody=%e6%95%99%e5%b8%88tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbodyid=1 \l _Toc222817279 一、学情分析：???? 本班共有学生40人，绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。二、教材分析：本册教材共分为九课，主要内容是： HYPERLINK /AdminManage/articmanage/addartic.aspx?truename=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbody=%e6%95%99%e5%b8%88tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbodyid=1 \l _Toc222817279 第一课《小胚胎的故事》让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源； HYPERLINK /AdminManage/articmanage/addartic.aspx?truename=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbody=%e6%95%99%e5%b8%88tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbodyid=1 \l _Toc222817280 第二课《瞧我多健美 HYPERLINK /AdminManage/articmanage/addartic.aspx?truename=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbody=%e6%95%99%e5%b8%88tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbodyid=1 \l _Toc222817279 》，让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练； HYPERLINK /AdminManage/articmanage/addartic.aspx?truename=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbody=%e6%95%99%e5%b8%88tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbodyid=1 \l _Toc222817281 第三课《爱护我们的牙齿》 HYPERLINK /AdminManage/articmanage/addartic.aspx?truename=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbody=%e6%95%99%e5%b8%88tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbodyid=1 \l _Toc222817279 ，让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准； HYPERLINK /AdminManage/articmanage/addartic.aspx?truename=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbody=%e6%95%99%e5%b8%88tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbodyid=1 \l _Toc222817282 第四课《警惕病从口入》 HYPERLINK /AdminManage/articmanage/addartic.aspx?truename=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbody=%e6%95%99%e5%b8%88tsblog_base_id=1246tsblog_base_name=%e9%99%88%e5%b0%8f%e5%a8%9fuserbodyid=1 \l _Toc222817279 ，让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识； HYPER