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校本教案 大班韵律活动--踩文蛤
校本教案 大班韵律活动：踩文蛤
大班韵律活动：踩文蛤 老坝港幼儿园康灵敏 目标： 1、了解艺术创造来源于生活，欣赏并感受舞蹈《踩文蛤》动作之美； 2、知道“海上迪斯科”的由来，能大胆创编踩文蛤的动作并随音乐舞蹈； 3、感受艺术欣赏、舞蹈创编所带来的愉悦。 准备： 经验准备假期请家长带孩子去感受体验踩文蛤的劳动 物质准备文蛤壳、踩文蛤图片或视频、舞蹈视频《踩文蛤》、迪斯科音乐 过程： 一、导入活动，激发幼儿参与兴趣 教师出示文蛤壳：小朋友瞧一瞧，今天老师给你们带来了什么礼物？ 你知道文蛤是哪里来的呢？ 人们通过什么方法把文蛤捕捞出来的？ 二、经验提炼：踩文蛤 师：小朋友们，你们去踩过文蛤吗？怎么样把它踩出来 幼儿描述，并请孩子用动作示范，其余幼儿模仿 教师出示相应图片，集体模仿 小结：人们在踩文蛤是要两腿分开、摇晃腰肢、均匀移动，看起来就像是在跳迪斯科舞蹈，所以到我们这里来旅游的游客都称之为“海上迪斯科“ 三、舞蹈欣赏《踩文蛤》，了解艺术来源于生活 师：艺术家们把我们这里的踩文蛤劳动还编成了一个好看的舞蹈《踩文蛤》，请大家一起来看看。 幼儿欣赏舞蹈 这个舞蹈好看吗？为什么？ 你看到舞蹈里的阿姨是怎么样踩文蛤的？（鼓励幼儿大胆模仿动作） 四、幼儿创编动作，感受活动之趣 1、鼓励幼儿创编动作 小朋友们，你们还准备怎么样去踩文蛤呢？ 2、创设情境，幼儿表演 小朋友，我们一起乘拖拉机到海边喽～ 挽起袖子、卷起裤管，咱们开始踩文蛤喽～ 今天收获真不少，举起篮子，咱们回家喽～
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