李清照《渔家傲》pt课件.pptVIP

渔家傲 一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。　 我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 学习目标 1、培养诗歌朗诵能力。 2、理解诗歌含义，背诵诗歌。 3、感受诗歌深刻的思想内涵，体会词中的豪迈气概。 作者介绍 李清照，号易安居士，济南人，是婉约派的代表。其词以南渡为界分为前后两个时期。其词语言清丽雅洁，明白如画，富有生活气息，人称“易安体”。有中华第一才女”的美称 作品有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。 大明湖畔，趵突泉边， 故居在垂杨深处; 漱玉集中，金石录里， 文彩有后主遗风。 渔家傲 天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去。 听范读，要求： 1）听准字音 2）注意节奏 3）语速、语调 译读诗文 描绘意境 翻译诗文，加入适当的想像，用散文化的语言 描绘意境。 方式：小组合作交流 欣赏意境 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。　 满天晨雾云涛，水天相接，天河流转，片片白云象无数的船儿在舞动着风帆。梦魂仿佛回到了天帝居住的地方,天帝殷切地问我：你打算到何处去？ 欣赏意境 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 我告诉天帝，自己的前途茫茫，人又老了，空有一肚子才学，却毫无用处。九万里长空大鹏鸟正展翅高飞。风啊！千万别停息，快快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛去。 李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡，使她生活上和精神上受到很大的打击。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，有一种骨气在支撑着他，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。写出了理想中帝王的形象：闻天语，殷勤问我归何处。因痛失国家写出了幸福，自由的理想国度：风休住，蓬舟吹取三山去。 1、比喻：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 2、想像：闻天语，殷勤问我归何处 3、用典： 出处是《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 “我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句。” 用典 概括了“上下求索”的意念与过程 出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。” “扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。抟tuán “九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去。” 用典 这一句，表示了作者有大鹏高飞之志 该词通过描写一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,以及与天帝的问答，抒发对社会现实的不满。表达了词人烦闷的心情，充分地表现了对自由的渴望，对光明的追求。 语文主题丛书六：《从芬芳到神俊》 1、婉约《减字木兰花》 2、外婉约，内健举《南歌子》 浣溪沙 绣面芙蓉一笑开。斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来