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河西小学一年级下学期语文培优补差工作总结 　　一年级语文培优补差工作总结　　 魏娜　　本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。我在quot;培优补差quot;工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实quot;培优补差quot;的内容,使学生能较好的得到发展。　　一、基本情况　　我所教的班级学生37人。　　1、学困生有5人，他们分别是：郭耀阳 闫铭轩 吕梦飞楚恩雨 这5名学生学习习惯和行为习惯都较差。　　2、优等生：杨广豪 李博 金耀 马致远周文尧等。　　二、主要措施：　　l．课外辅导，利用课余时间。　　2．采用一优生带一差生的一帮一行动。　　3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。　　4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。　　5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。　　6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。　　7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。　　8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。　　9．对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括:　　（1）向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。　　（2）多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情况。