第四单元 走进治天地第九课 法律在我们身边第二框 法律保.pptVIP

第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第二框 法律保障生活 行为规范比拼——“我的一天” 1.一天的生活中遇到了哪些行为规范？ 2.守不守行为规范有什么影响？ 1.法律与道德的共性： 法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 小明：我的合法权利受到了侵害，我要制定法律来保护我的权利。 小红：现在学校存在校园欺凌的现象，学校应该制定法律来保护被欺凌学生。 小杨：我国现在对个人信息的保护力度还不够，我要给人大代表提意见，以便确立相关的法律。 法律的特征： （1）法律是由国家制定或认可的。 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。 2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 比较项目 行为规范 如何产生 适用范围或对象 实施手段 社会道德 校纪校规 国家法律 自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念 教育行政机关制定 在校学生 教育、行政力量 国家立法机关制定 全国适用 国家强制力 板块二：法律的作用 　　早晨8点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说： “第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！ 3.法律的作用： （1）法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 李华参军前是个勤奋学习的学生，2016年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。　　材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？ 享有的权利：　　勤奋学习? 受教育　　参军 ??依法服兵役　　被评为县人大代表? 选举权和被选举权?　　 履行的义务： 自觉交纳个人所得税??依法纳税 赡养父母 （2）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。