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义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》 四年级上册第三单元第四课《做个聪明的消费者》 主题二 包装袋上的学问多 额尔古纳市第三小学教师 苗燕 活动一 寻找包装袋上的秘密 小组内仔细看看，互相研究研究。 1、包装袋上有哪些信息？ 2、当你购买商品时又会关注包装袋上的哪些重要的信息？ 活动一 寻找包装袋上的秘密 条形码 同学们： “你们好！我是食品生产许可证标志的拼音缩写。人们习惯称我为“QS”标记，我每天都与同学们生活在一起，不信，请你仔细瞧瞧我在哪里？你在买食品时，如果发现了我，说明这个产品是合格的，那你就可以放心食用。如果没有发现我，那你可要小心哟！千万别食用！ 活动二 包装袋上学问多 下面是几种不同商品的包装袋，仔细看，找出它们的相同之处和不同之处。 药品包装袋反面 活动二 包装袋上学问多 观看下面的图片，归纳出商品包装袋的共同点。 商标（产品名称） 活动二 包装袋上学问多 观看下面的图片，归纳出商品包装袋的共同点。 配料（成分） 活动二 包装袋上学问多 观看下面的图片，归纳出商品包装袋的共同点。 保质期、生产日期 活动二 包装袋上学问多 观看下面的图片，归纳出商品包装袋的共同点。 生产厂家、厂址 活动二 包装袋上学问多 商品包装的共同点 商品名称 保质期、生产日期 主要成分（配料) 生产厂家、厂址 活动三 火眼金睛辨真假 下面是食品的包装袋，你能从这些包装袋上发现什么问题吗？ 品名、配料、净含量、生产日期、食用方法、厂商、厂址 活动三 火眼金睛辨真假 下面是食品的包装袋，你能从这些包装袋上发现什么问题吗？ 配料、净含量、保质期、食用方法、制造商、厂址 活动三 火眼金睛辨真假 下面是食品的包装袋，你能从这些包装袋上发现什么问题吗？ 配料、净含量、生产日期、保质期、食用方法 活动三 火眼金睛辨真假 那些没有标明生产厂家、厂址、生产日期和商标或者标明不齐的商品，叫做“三无产品”。 我们买东西，不仅只关注包装是否漂亮和有无小赠品，更重要的是要关注食品本身的质量。 活动三火眼辨真假 吃了质量不合格的食品，我们的身体健康会受到影响。 新闻：16号下午三点多，家住阜阳市颖州区阳光绿苑小区的七岁男孩李瑞，在小区附件的小商店买了两包素牛筋回家，和姐姐、哥哥分食，三人吃完半小时后出现头晕呕吐等症状，嘴唇发青发紫，李瑞送到医院时已经死亡，另外两个孩子经过抢救已脱离生命危险。 大头婴儿 包装袋上的信息不仅告诉我们如何使用商品，更重要的是它能保护我们消费者。我们要养成看包装说明的意识和习惯，去辨别商品的真假、优劣，学会选择、比较。做一个善于保护自己的聪明的消费者！ 活动四 瞭望台 如何维权 买到不合适的东西怎么办？ * 【活动二设计意图：了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息。】 * 【活动三设计意图：能根据包装袋和说明书中的有关信息识别商品的真伪、优劣。】 * 【活动三设计意图：能根据包装袋和说明书中的有关信息识别商品的真伪、优劣。】 * 【活动三设计意图：能根据包装袋和说明书中的有关信息识别商品的真伪、优劣。】 * 【活动四设计意图：使学生初步具有消费者自我保护意识，并知道在购物时出现问题如何保护自己的权益。】