石家庄市社区护士中医护理知信行现状及培训需求调查护理学专业论文.docxVIP

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石家庄市社区护士中医护理知信行现状及培训需求调查护理学专业论文

河北医科大学学位论文使用授权及知识产权归属承诺 河北医科大学 学位论文使用授权及知识产权归属承诺 本学位论文在导师(或指导小组)的指导下,由本人独立完成。 本学位论文研究所获得的研究成果,其知识产权归河北医科大学所 有。河北医科大学有权对本学位论文进行交流、公开和使用。凡发表 与学位论文主要内容相关的论文,第一署名为单位河北医科大学, 试验材料、原始数据、申报的专利等知识产权均归河北医科太学所 有。否则,承担相应法律责任。 。j—j,..。 √_0 研究生签名:夸撩l导师签章獭芡二级学院领导盏牵:i o』 Ⅵt弋年r肌彦黟 河北医科大学研究生学位论文独创性声明 本论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果, 除了文中特别加以标注和致谢等内容外,文中不包含其他人已经 发表或撰写的研究成果,指导教师对此进行了审定。本论文由本人 独立撰写,文责自负。 研究生签名:释勃 导师擗7杀易方¥缓、“}味匕 导师签章:(碍、/训六 加.【y年少月留日 万方数据 目 目 录 惝Y帆2Ⅲ7㈣8呲Ⅲ4帅8眦4吼3帆 中文摘要 _ 1 英文摘要 4 研究论文石家庄市社区护士中医护理知信行现状及培训需求调查 前言日U舌 88 对象与方法 9 结果 l 2 附图 1 7 附表 1 8 讨{仑 3 0 结论 3 8 参考文献 40 综述 社区中医护理应用及需求研究进展 48 致谢 54 个人简历 5 5 万方数据 中文摘要石家庄市社区护士中医护理知信行现状及培训需求调查 中文摘要 石家庄市社区护士中医护理知信行现状及培训需求调查 摘 要 目的:调查石家庄市社区护士中医护理认知、应用现状及对中医护理 的培训需求情况,并探讨影响因素。为进一步做好对社区护士中医护理知 识与技术培训提供参考依据,为社区医疗中心更有效地开展中医护理服务 提供依据。 方法:本课题主要采用问卷调查法。调查问卷采用自制的石家庄市社 区护士中医护理知信行现状及培训需求调查问卷,包括五个方面内容,分 别是社区护士基本情况、社区护士掌握中医护理知识情况、社区护士对中 医的态度与信念、社区护士在工作中应用中医护理情况、社区护士中医护 理培训现状及需求。采用整群抽样的方法选取208名在石家庄市区社区卫 生服务中心(设有国医堂)工作的社区护士进行调查。将收集的数据进行 整理,运用SPSSl7.0软件进行统计分析。 结果: 1社区护理人员的一般情况 所调查的社区护士,大多数为女性(95.2%),年龄段在2l~30岁间 的最多(51%),学历以大专为主(72.o%),职称以初级为主(55.8%), 专业背景主要为西医护理(94.2%),65.4%社区护士没有接受过中医护理 相关培训。社区护士获取中医护理知识的渠道分别为自学健康手册 ,(45.2%)、网络(38.5%)、广播电视(31.7%)、期刊文献(22.2%)、 正规培训(21.2%)。 2社区护士掌握中医护理知识情况及影响因素 社区护士中医知识的平均分为12.68+3.15分(满分20分),处于中等 水平。得分最高的是日常生活中常用的中药相关知识,得分最低的是应用 较少的中医护理技术相关知识。最高学历、职称、专业背景是影响社区护 士中医知识得分的主要因素。 3社区护士对中医的态度与信念及影响因素 社区护士中医态度的平均分为40.16+4.41分(满分50分),对中医护 理的态度积极。对中医护理在社区的推广及社区护士应具备中医护理知识 万方数据 中文摘要得分较高,中医对于急性病的疗效及工作中应用中医与护士关系不大,得 中文摘要 得分较高,中医对于急性病的疗效及工作中应用中医与护士关系不大,得 分较低。是否接受过培训、通过自学健康手册获取中医护理知识、通过期 刊文献获取中医护理知识、年龄是影响社区护士中医态度得分的主要因 素。 4社区护士在工作中应用中医护理情况及影响因素 社区护士应用中医护理知识与技术的情况均在33.O%以下,总体应用 较少。中医护理知识的应用频率较高的是中医饮食调护、望闻问切、中医 康复护理、中医生活起居护理,频率较低的是中医危重症护理、外科病症 中医护理、妇科病症中医护理。中医护理技术操作的应用频率较高的是刮 痧、拔罐、中药敷贴(膏药)、推拿按摩等相对简单的操作,频率较低的 是穴位注射、中药熨敷、中药灌肠。培训是影响社区护士中医行为得分的 主要因素。 5社区护士中医护理培训现状及需求 参与调查的社区护士,参加中医护理培训1~3次的最多(25.O%、)。社区 护士对社区组织的中医护理培训,满意者占61。1%,认为有必要者占 87.5%,81.7%的社区护士希望参加中医护理培训。影响社区护士参加中 医护理培训的因素为单位未组织安排(57.7%)、没有时间精力(52.9%)、 经费问题(27.9%)、名额有限(25%)

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