第三次-崇明国中.DOC

─ PAGE 1 ─ 台南市立崇明國中九十二學年度第一學期第三次定期考二年級自然科試卷 考試範圍：4 – 3 ～ 5 - 3 二年 班 座號 號 姓名 一、選擇題：40％（每題2分） 銀棒銅棒玻璃棒有關熱的傳播，下列敘述何者正確？(A)停在太陽光底下的汽車，車內比車外熱．是因車體傳導效果好的緣故 (B)鐵球和鉛球同時投入100℃的水中，鉛球溫度上升較快，是因鉛的比熱較大 (C)夏天穿著淡色衣服，是因淡色衣服較不易吸收輻射熱 銀棒 銅棒 玻璃棒 阿珍將粗細、長度均相同的銀棒、銅棒、玻璃棒放在三角架上，且將一端靠在一起，並在另一端分別以蠟油黏住火柴棒，然後在靠在一起的一端加熱，如右圖，銀、銅、玻璃棒上的火柴掉下的先後順序，正確的為下列何者？(A)銅＞玻璃＞銀棒 (B)玻璃＞銅＞銀棒 (C)銀＞銅＞玻璃棒 (D)銅＞銀＞玻璃棒 ABC10-50時間(分)410溫度(℃ A B C 10 -50 時間(分) 4 10 溫度(℃) 右圖為某生加熱一固體的溫度與時間關係圖，則下列何者錯誤？(A)BC階段因溫度不變，所以沒有吸熱 (B)此物質在常溫下是液態 (C)加熱10分鐘後全部熔化為液態 (D)此物質的熔點為10℃ 在常溫範圍，水加熱後體積膨脹，依據粒子觀點來看，是因(A)水分子的運動變得更加劇烈，分子間的平均距離加大 (B)水分子吸收能量，使水分子半徑增大 (C)水分子吸收能量，使水分子中的氫原子與氧原子半徑增大 (D)部分水分子分解為氫離子與氫氧根離子，使粒子數增多 若要把一鐵環套在鐵柱上，但鐵環直徑略小，則應該(A)將鐵柱燒熱 (B)將鐵環冷卻 (C)二者同時加熱 (D)將鐵環加熱 藍色硫酸銅晶體加熱後變白色，這個變化是(A)吸熱的物理變化 (B)放熱的物理變化 (C)吸熱的化學變化 (D)放熱的化學變化 藍色氯化亞鈷試紙遇到下列何種物質不變色？(A)汽水(B)食鹽水(C)檸檬汁(D)沙拉油 下列何種元素為金屬？(A)碲 (B)氪 (C)鈥 (D)溴 「元素」和「化合物」的差異為何？(A)化合物可經由化學變化加以分解，元素則否 (B)元素可經由物理變化而相互化合，化合物則否 (C)元素是純物質，化合物則否 (D)元素具有一定組成及沸點和熔點，化合物則否 下列何者帶正電？(A)電子 (B)原子核 (C)中子 (D)原子 把蔗糖放入水中，攪拌後蔗糖不見了，原因是 (A)蔗糖分子分解成原子 (B)蔗糖分子分散在水中 (C)蔗糖分子和水分子反應產生新的分子 (D)蔗糖分子消失了。 某中性原子的陰離子A2－含有的電子數、中子數分別為18、16，則此原子的質子數、原子序、電子數各為多少？(A)16，16，16(B)18，18，16(C)18，18，18(D)20，20，20 水的分子式是H2O，這表示水分子是由 (A)2個氫原子和1個氧原子組成 (B)2個氫分子和1個氧分子組成 (C)1個氫分子和1個氧原子組成 (D)許多氫原子和氧原子組成，只是氫原子和氧原子的個數比為2：1 9公克的水中共有多少個氫原子？(A)3×1023 (B)6×1023 (C)9×1023 (D)1.8×1024 下列有關熱污染的敘述，何者正確？(A)地球上熱污染的來源主要來自核能電廠 (B)工業排放的廢水，含有有機物質，有利生物生長 (C)二氧化碳會造成臭氧層破洞，使紫外線增加，使地球溫度上升 (D)使用冷氣機，會使室外溫度升高 有關鈉和鉀活性的示範實驗，哪一個敘述錯誤？(A)保存在石油中 (B)質軟，可用小刀切割，顯出銀白色金屬光澤 (C)燃燒後的氧化物加水後，可使紅色的酚酞指示劑轉為無色 (D)鉀的反應比鈉劇烈。 有關原子量的敘述，何者錯誤？(A)以碳－12當作原子量的比較標準 (B)原子量的單位為公克 (C)原子量並非實際測量值 (D)若碳－12的原子量改變，則其他原子的原子量也必須改變 下列哪一項敘述不是「道耳吞原子說」的內容？(A)所有物質皆由原子所組成，而且原子不可分割 (B)不同元素的原子，其質量與大小都不同 (C)產生化學反應時，原子將重新排列 (D)原子核是由質子及中子所組成。 附圖為銅、鋁雙金屬遇熱時的彎曲情形，由圖可知銅、鋁兩金屬的膨脹率大小為何？(A)銅＞鋁　(B)銅＜鋁 (C)銅＝鋁 (D)無法確定 鍍銀抽真空 鍍銀 抽真空 (甲)黑板(乙)鋁門(丙)窗戶玻璃(丁)手中握著的鐵尺；以上是教室中的四種物體，這四種物體的溫度高低順序為 eq \o\ac(○,1) 。 小瑜在學校的摸彩活動中抽到一個保溫杯，其構造如圖。為什麼保溫杯可以保溫呢？試回答下列問題： 夾層的表面鍍銀，可以防止熱的何種傳播途徑？(A)傳