七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长.pptx

1.美好的集体有哪些特征?(1)共同的_____。　(2)良好的_____。2.什么是集体的愿景?拥有共同的梦想,向往___________,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的___________。愿景氛围美好的前景目标和追求3.共同的愿景有什么重要作用?(1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的_______。(2)共同的愿景引领集体成员_________,开拓进取。内驱力团结一致4.美好的集体对我们健康成长有什么重要意义?(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的_________,引领我们成长。(2)每个人都能在其中获得丰富的_________,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的_________。精神家园精神养料生活信念5.集体的良好氛围表现在哪些方面?表　现要求(或具体表现)(1)美好集体是_______、_______①对于集体事务,每个人都可以提出____________,且都应得到尊重和重视;②每个人都应该遵守___________,在规则面前没有特权和例外;③每个人都享有_______________,没有偏见与排斥意见和建议民主的共同的规则公正的公平的发展机会表　现要求(或具体表现)(2)美好集体是充满____________的①人与人之间_________、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;②不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和___________;③不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖友善相待关怀得当的方法与友爱表　现要求(或具体表现)(3)美好集体是_________的①分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;②每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免______________;③每个人都努力实现____________,而不消极依赖或袖手旁观(4)美好集体是_________的①集体成员之间_________、相互激励和竞争;②以___________为前提展开竞争;③集体成员之间交流互鉴,合作学习,_________善于合作个人英雄主义自己的价值和而不同承认、尊重充满活力共同提高【微点拨】集体的愿景就是集体的目标。点拨:(1)观点错误。美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。(2)集体愿景包含集体的目标,集体的目标只是集体愿景的一部分。【微拓展】单则易折,众则难摧。提示:单个人的力量脆弱,容易被打垮;集体的力量强大,不容易被打垮。说明团结就是力量。【微思考】在集体生活中如何处理竞争与合作的关系?提示:竞争与合作不是水火不容的,而是你中有我,我中有你。我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。在美好集体中,我们分工协作、优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;同时又相互尊重,合理竞争,共同提高。1.共同的愿景【关键词】愿景　成功　荣誉　七年级(3)班的同学们在班主任的带领下,制定、形成了他们的班级愿景:“活力每一刻,阳光每一天。”在这一愿景的引领下,全体同学团结一心、友爱互助、关爱奉献、奋勇拼搏,取得一个个成功,捧起一项项荣誉,受到全校师生的好评。(1)请你谈谈对七年级(3)班班级愿景的理解。(2)这一愿景对他们产生了什么样的作用?点拨:(1)我的理解:阳光无处不在,无时不在,我们每个人都是阳光,只要人人都放射光芒,就能温暖整个世界。(2)①这一愿景是他们班级的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领七年级(3)班的同学团结一致,开拓进取。2.良好的氛围【关键词】毫不吝惜　帮助自己　美国俄亥俄州,每年都举行南瓜大赛,汤姆的成绩相当优异,连年获首奖。得奖后,汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问:“你花那么多时间和精力培育良种,为什么把种子送给我们?难道你不怕我们的南瓜超过你的吗?”汤姆则回答:“我把种子送给大家,其实也是在帮助自己。”原来,各家瓜地相连,汤姆把自己优良品种分给邻居,就能避免蜜蜂在传授花粉的过程中,将劣质花粉传播到自己的优良品种上,避免优良品种退化。(1)汤姆帮助竞争对手的结果是什么?(2)在集体生活中,我们应如何开展竞争?点拨:(1)汤姆在帮助竞争对手的同时,也促进了自己的发展,实现了“双赢”。(2)①集体成员之间和而不同、相互激励和竞争。②以承认、尊重为前提展开竞争。③集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。【知识归纳】 【感悟提升】竞争与合作微感悟:(1)在我们的学习生活中,既有竞争,又有合作。(2)通过竞争,能激发我们的进取意识,激发我们的潜能,促进我们的发展。但是在竞争过程中又离不开合作,通过合作,我们能克服困难、