数学人教版八年级上册一师一优课课件.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册一师一优课课件.ppt

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数学人教版八年级上册一师一优课课件

八年级上册;学习目标：　1．探索并理解“HL”判定方法．　2．会用“HL”判定方法证明两个直角三角形全等．学习重点：理解并运用“HL”判定方法． ;　　问题1　如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，为了美观，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量．你能帮工作人员想个办法吗？;　　问题1　如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，为了美观，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量．你能帮工作人员想个办法吗？;　　问题2　任意画一个Rt△ABC，使∠C =90°，再画一个Rt△A＇B＇C＇，使∠C＇=90°，B＇C＇=BC， A＇B＇=AB，然后把画好的Rt△A＇B＇C＇剪下来放到 Rt△ABC上，你发现了什么？;A;归纳概括“HL”判定方法;证明：∵　AC⊥BC，BD⊥AD， ∴　???C 和∠D 都是直角．在Rt△ABC 和 Rt△BAD 中， AB =BA， AC =BD， ∴　Rt△ABC ≌ Rt△BAD（HL）． ∴　BC =AD（全等三角形对应边相等）．;　　变式1　如图，AC⊥BC，BD⊥AD，要证△ABC ≌△BAD，需要添加一个什么条件？请说明理由．（1）（）；（2）（）；（3）（）；（4）（）．;“HL”判定方法的运用;“HL”判定方法的运用;“HL”判定方法的运用;课堂练习;课堂练习;（1）“HL”判定方法应满足什么条件？与之前所学的四种判定方法有什么不同？（2）判定两个直角三角形全等有哪些方法？;教科书习题12.2第6、7、8题．