分析论据——探分析1、假设分析.pptVIP

高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。 我们的问题 试一试1：补写横线处，使前后构成因果句。 多次从报刊上见到一副对联：大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世上可笑之人。这是写弥勒佛的，说弥勒佛大肚能容，确实不错…… 人的修养这个肚（度）量虽应该大一些，但大过了头，就不足取了。回顾一下过去，就不难发现，天下难容之事多得很，因为容忍不了＿＿＿，所以＿＿＿；因为容忍不了＿＿＿，所以＿＿＿。度量虽大，岂可皆容？活的弥勒佛们可以休矣。 试一试2：使用探因分析法，补写横线处。 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵。————司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，让汗青溢光。————一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。————磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 作业 用探因分析法完成《螃蟹的责备》作文的一个完整的论证段落。 观点+论据+分析 贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。（多问几个“如果不这样，会怎么样”“为什么”能使论证更深入。） 假设分析法示例 持之以恒，是取得成功的重要条件。齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老篆刻家求教。老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，最后一担础石终于“化石为泥”了，他的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境地。如果齐白石不能持之以恒，没有“铁杵磨成针”的恒心，只坚持短短的一段时间就放弃了，那么他永远不可能有所成就，中国现代艺术史上将缺少一位大师。由此可见，做事只有持之以恒，才能成功。 * 议论文写作指导 ——事例论据的使用 问题1：只列事例，无议论 论据的作用： 充分、有力地证明中心论点 议论分析 11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。 他自立自强的精神值得我们学习。 问题2：论据+论点，缺少分析。 论点：人要自立自强 1、堆砌论据： 只有论据的罗列，缺乏理性的思考。 2、不会分析： 论例分析表层化，甚至连表层议论都没有。 论点：人要自立自强 11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。（论据）洪战辉为什么能成为感动中国的人物？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强，他感动了万千国人。（分析）天行健，君子以自强不息。唯有自立自强，方能收获精彩人生。（论点） 为什么（感动中国） 是因为（自立自强） 解决问题 方法 方法一：探因分析 含义：就是抓住论据所述的事实，并据此探求形成原因的一种分析方法。 标志词：正因为如此……所以……；之所以……是因为…；为什么……是因为…… 注意：找准因果关系，将原因与观点对应起来。 思路：为什么——是因为 靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，许多取得重大成就的人，都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天做好营业工作后，抓紧分秒时间刻苦自学，潜心研究数学，终成著名的数学家。（论据） 范例 他们为什么没有因埋没而窒息,并能有建树呢？因为他们是生活的强者，他们不甘心忍受被“埋没”的命运； 在任何不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信如果真是千里马，又不失千里之志，终有奋蹄腾飞的日子。（分析）在被“埋没”的情况下，他们不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”脱颖而出。（论点）