人教版2017--2018学年度小学三年级数学上册全册教案设计.docxVIP

2017--2018学年度 人教版三年级数学上册 全册教案设计 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc399340721 第一单元 《时、分、秒》 PAGEREF _Toc399340721 \h 1 HYPERLINK \l _Toc399340722 第1课时 《时、分、秒》 PAGEREF _Toc399340722 \h 1 HYPERLINK \l _Toc399340723 第2课时 《 时间的换算及计算》 PAGEREF _Toc399340723 \h 4 HYPERLINK \l _Toc399340724 第3课时 《时、分、秒的巩固练习》 PAGEREF _Toc399340724 \h 6 HYPERLINK \l _Toc399340725 第二单元 万以内的加法和减法（一） PAGEREF _Toc399340725 \h 7 HYPERLINK \l _Toc399340726 第1课时 《两位数加两位数》 PAGEREF _Toc399340726 \h 7 HYPERLINK \l _Toc399340727 第3课时 《几百几十加减几百几十》 PAGEREF _Toc399340727 \h 10 HYPERLINK \l _Toc399340728 第4课时 《估 算》 PAGEREF _Toc399340728 \h 12 HYPERLINK \l _Toc399340729 第5课时 《整理和复习》 PAGEREF _Toc399340729 \h 13 HYPERLINK \l _Toc399340730 第三单元 《测 量》 PAGEREF _Toc399340730 \h 15 HYPERLINK \l _Toc399340731 第1课时 《毫米的认识》 PAGEREF _Toc399340731 \h 15 HYPERLINK \l _Toc399340732 第2课时 《 分米的认识 》 PAGEREF _Toc399340732 \h 16 HYPERLINK \l _Toc399340733 第3课时 《长度单位的换算》 PAGEREF _Toc399340733 \h 18 HYPERLINK \l _Toc399340734 第4课时 《千米的认识、换算和估测》 PAGEREF _Toc399340734 \h 20 HYPERLINK \l _Toc399340735 第5课时 《吨的认识和换算》 PAGEREF _Toc399340735 \h 22 HYPERLINK \l _Toc399340736 第6课时 《 解决问题 》 PAGEREF _Toc399340736 \h 24 第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 5页 第一单元 《时、分、秒》 第1课时 《时、分、秒》 教学目标： 1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 2、通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学分析： 时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。 教学重点： 1、知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 2、初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学难点： 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、出示教材第2页的主题图： 同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！ 2、揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3、板书课题：秒的认识。 二、操作体验，探究新知 1、谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？ 2、结合学生回答引导探究。 （1）认识秒针。 ①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。） ②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有