物理化学-大同大学.PPT

曲线积分与曲面积分 物理化学电子教案—目录 §0-1 物理化学研究的目的、内容及任务 §0-3 物理化学的建立与发展 §0-4 物理化学学习方法 §0-5 物理化学与中学化学教学关系 §0-6 物理化学课程的教学安排 * 物理化学电子教案 绪 论 * 物理化学电子教案 绪 论 PHYSICAL CHEMISTY 主讲教师： 薛 万 华 物 理 化 学 山西大同大学化学与化工学院 绪 论 第一章 热力学第一定律及应用 第二章 热力学第二定律 第三章 统计热力学基础 第四章 溶液-多组分体系热力学 第五章 多相平衡 第六章 化学平衡 第七章 电化学基础 第八章 化学反应动力学 第九章 界面化学和胶体化 绪 论 ★ 物理化学研究对象及其主要研究任务 ★ 物理化学研究的方法 ★ 物理化学课程的学习方法 ★ 物理化学课程的教学安排 ★ 物理化学的建立与发展 ★ 物理化学与中学化学教学关系 ● 化学反应伴随有物理变化; 如体积变化, 压力 变化, 温度变化, 电效应, 光效应； ● 物理因素(如温度、压力、浓度的变化、光的 照射、电磁场等)的作用会引起化学变化或影 响化学变化的进度. 物理化学: 根据物质的物理现象和化学现象之间的相互联系和互相转化来研究物质化学变化基本规律的科学。 自然科学总的任务: 1. 合成新的化合物和材料 化学领域要解决的是: 如何利用最少的成本合成新的产品, 开发新的能源。 2. 开发新的能源 3. 发明灵巧而且节约能量的机器 物理化学担负的主要任务是研究和解决以下三个方面的问题： ① 化学变化的方向和限度——化学热力学 物理化学的三个组成部分是在长期的科学发展过程中逐步形成的，物理化学关于化学反应规律的基本原理广泛渗透到其他的化学分支，其研究成果对于现代工业的发展起着重要的指导作用。 物理化学的主要任务: ② 化学反应速率和机理——化学动力学 ③ 物质结构和性能间的关系——结构化学 §0-2 物理化学的研究方法 科学的研究方法: ▲先观察客观现象, 或是在一定条件下重现自然现象(实验) ▲ 其次是从大量的科学实验事实和生产实践的知识,进行分析、总结出它的规律性, 并以一定的形式表达出来,这就是定律。 ▲ 为了解释这种定律的内在原因, 就需要根据已知的实验事实和实际知识, 通过归纳思维, 提出假说来说明这种规律存在的内在原因, 并根据假说的演绎推理, 预测客观事物新的现象和规律, 若这种预测能为多方面的实践所证实,则这种假说就成为理论。 由于学科的特殊性, 物理化学又有其特定的研究方法, 可分为四个研究领域： 1. 热力学研究方法 2. 量子化学研究方法 3. 统计力学研究方法 4. 化学动力学研究方法 1. 热力学研究方法 热力学可分为平衡态热力学(经典热力学) 和非平衡态热力学。 热力学研究的对象是由大量微粒组成的宏观物质体系. 它以热力学三大经验定律为基础, 由实验直接可测的宏观物理量(如 T、p、V ),并由此演绎经数学处理建立了一些热力学函数(如 U、H、S、F、G 等 ),从而得出一定条件下体现状态发生变化时, 体系和环境交换的能量, 以及判断体系自动进行的方向和限度。 热力学方法是一种宏观演绎的方法, 它具有两个显著的特点： 此特点决定了热力学方法的优点及其局限性. ★ 不涉及物质的微观性质, 也不涉及体系状态变化的机理及变化速率； ★ 只考虑体系变化过程的始终态。 优点: 局限性: 所导出的结论没有任何假想的成分, 具有高度的可靠性及普遍性, 在处理平衡问题及判别过程的方向也非常简练和直观。 因不涉及物质的微观结构和体系状态变化的机理及速率，它只能告诉我们体系在一定条件下能否发生和进行到怎样的程度，不能告诉我们发生变化的原因、变化的详尽机理，也无时间的概念, 即热力学方法只能帮助我们“认识现象”，不能解释现象的本质及内在联系。 统计热力学研究方法仍然是以大量微粒组成的宏观物质体系为研究对象，它由单个粒子运动所遵循的力学规律得出其微观运动的特征 ( 如速度、动量、能量、频率等), 并利用统计原理对微观量求统计平均，从而得出体系的宏观性质以及对宏观热力学定律进行微观解释。 统计热力学方法是一种微观的方法，它和经