整体感知 速读课文,试用一句话概括文章内容。 作为社会底层的农家老妇刘姥姥,来到贵族贾家,与上流社会的贾母、王熙凤等人一起用餐,在王熙凤等人的安排下,闹出了许多笑话。 再读课文,为本文内容划分结构。 第一部分:(贾母起身笑道……一径离了潇湘馆)写刘姥姥惊叹潇湘馆内的陈设奢华。 第二部分:(远远的望见池中一群人在那里撑船……将各样的菜给板儿夹在碗上)写刘姥姥用宴,在王熙凤等的策划下上演“笑”剧的全过程。 第三部分:(一时吃毕,贾母等都往探春卧室中去闲话……婆子们添上碗筷来)写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。 人物形象 阅读课文“鸳鸯一面侍立……一时吃毕,贾母等都往探春卧室中去闲话”的文字,完成以下问题。 1.为什么众人发笑之前先是“发怔”? “发怔”这一神态的细节描写尤为传神,一方面写出了刘姥姥的语言及“鼓着腮不语”的神态出乎大家的意料,瞬间寂静,又与众人大笑的热烈场面形成强烈对比。 2.这篇课文细致地描写了各具情态的笑,给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。 ①史湘云“掌不住,一口饭都喷了出来”, 反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格; ②林黛玉“笑岔了气,伏着桌子嗳哟”,可见她的笑是极力控制,反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格; ③宝玉笑时钻到贾母的怀里,反映出他
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