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考试题型： 一、简答 二、判断正误并说明理由 三、论述 四、材料分析 ;第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果;马克思主义中国化的基本内涵 ——马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化 ——其思想实质就是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合;;三、马克思主义中国化的历史进程 ——是马克思主义基本原理同中国实际日益结合的过程;（3）以邓小平为首的第二代领导集体创立了邓小平理论，推进了马克思主义的中国化，开辟了建设有中国特色社会主义的正确道路； （4）以江泽民为首的第三代领导集体创立了“三个代表”的重要思想，进一步推进了马克思主义的中国化； （5）以胡锦涛为首的第四代领导集体提出了科学发展观等一系列思想，继续推进着马克思主义的中国化。;2、马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃以及产生的两大理论成果;(3)两大理论成果的区别联系 区别：形成于不同时期；面对不同的历史任务，具有不同的具体内容 联系：基本精神一致，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。 ; 毛泽东思想——马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶;;;一、邓小平理论的形成和发展 ;二、邓小平理论的科学体系和主要内容;2、邓小平理论的主要内容 社会主义本质论 社会主义初级阶段论 社会主义改革开放论 社会主义市场经济理论 ; 1、三个代表重要思想的集中概括 ——中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 ; 2、“三个代表”之间的辨证关系 第一、发展先进生产力，是发展先进文化的基础，是实现最广大人民根本利益的前提条件 第二、发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证 第三、发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了实现最广大人民的根本利益，而人民群众则是创造先进文化和先进生产力的主体，也是实现自身利益的根本力量 ;“三个代表”之间的相互关系;;二、科学发展观的主要内容;科学发展观的核心是以人为本;三、科学发展观的指导意义;;;二、解放思想的科学涵义;三、实事求是的科学涵义;第二章;第二章; 一、新民主主义革命的总路线; 2、总路线的具体内容;新民主主义革命路线总结：;1、中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路的客观依据;2、走农村包围城市、武装夺取政权的道路，必须正确处理土地革命、武装斗争、根据地建设三者之间的关系 ; 三、新民主主义革命的基本经验 （三大法宝） ; 2、三大法宝之间的关系 统一战线和武装斗争,是战胜敌人的两个基本武器；统一战线,是实行武装斗争的统一战线；党的组织,则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。——毛泽东; 一、新民主主义社会是一个过渡性质的社会; 2、新民主主义社会的基本特征 ;过渡时期总路线;（1）积极领导、稳步前进的方针; 和平赎买的概念：国家有偿地将私营企业改变为国营企业，将资本主义私有制改变为社会主义公有制。赎买的具体方式不是由国家支付一笔巨额补偿金，而是让资本家在一定年限内从企业经营中获取一部分利润。;2、改造的具体途径——采用从低级到高级的国家资本主义的过渡形式　 ;初级形式国家资本主义;“四马分肥”（初级形式的国家资本主义和个别企业公私合营后的利润分配方式）;1、坚持社会主义工业化与社会主义改造同时并举。社会主义改造目的就是变革生产关系，以适应工业化发展的要求，实践证明，同时并举的方法取得了双赢的效果。 2、采取积极引导、逐步过渡的方式。避免了改造期间可能发生的剧烈的社会震荡和经济破坏。 3、用和平方法进行改造。避免了暴力与流血冲突,从而使我国和平地实现了生产关系的深刻变革。 ;六、社会主义改革和改造的关系;;一、1992年，邓小平明确提出社会主义本质论断;2、社会主义本质论主要内容之间的内在联系; 3、社会主义本质论的科学内涵; ;2、发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结 ——中国解决所有问题的关键要靠自己的发展 ;;;2、社会主义初级阶段的科学涵义;;;;;;;;;七、全面小康与总体小康的区别;（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展； （2）扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义； （3）加强文化建设，明显提高全民族文明素质； （4）加快发展社会事业，全面改善人民生活； （5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费