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人教新课标版七年级语文下册 古诗文精编学案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc316851453 一、伤仲永 PAGEREF _Toc316851453 \h 1 HYPERLINK \l _Toc316851454 二、木兰诗 PAGEREF _Toc316851454 \h 6 HYPERLINK \l _Toc316851455 三、孙 权 劝 学 PAGEREF _Toc316851455 \h 11 HYPERLINK \l _Toc316851456 四、口 技 PAGEREF _Toc316851456 \h 14 HYPERLINK \l _Toc316851457 五、短文两篇 PAGEREF _Toc316851457 \h 19 HYPERLINK \l _Toc316851458 六、狼 PAGEREF _Toc316851458 \h 22 HYPERLINK \l _Toc316851459 课外古诗词背诵 PAGEREF _Toc316851459 \h 27 HYPERLINK \l _Toc316851460 1.山中杂诗 PAGEREF _Toc316851460 \h 27 HYPERLINK \l _Toc316851461 2.竹 里 馆 PAGEREF _Toc316851461 \h 29 HYPERLINK \l _Toc316851462 3.峨眉山月歌 PAGEREF _Toc316851462 \h 30 HYPERLINK \l _Toc316851463 4.春夜洛城闻笛 PAGEREF _Toc316851463 \h 32 HYPERLINK \l _Toc316851464 5.逢 入 京 使 PAGEREF _Toc316851464 \h 32 HYPERLINK \l _Toc316851465 6.滁 州 西 涧 PAGEREF _Toc316851465 \h 34 HYPERLINK \l _Toc316851466 7.江南逢李龟年 PAGEREF _Toc316851466 \h 35 HYPERLINK \l _Toc316851467 8.送灵澈上人 PAGEREF _Toc316851467 \h 36 HYPERLINK \l _Toc316851468 9.约客 PAGEREF _Toc316851468 \h 37 HYPERLINK \l _Toc316851469 10.论 诗 PAGEREF _Toc316851469 \h 38 人教新课标版七年级语文下册古诗文精编学案 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 一、伤仲永 王安石 背景简介 王安石（1021—1086）北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山，抚州临川（现在属江西省，临川镇于1955年设立抚州市）人。庆历进士。初知鄞县，借官谷给农民，试图减轻高利贷剥削，有成效。仁宗嘉三年（1058）上万言书，主张改革政治。神宗熙宁二年（1069），被任为参知政事，次年拜相。他积极推行青苗、均输、市易、免役、农田水利等新法，抑制大官僚地主和豪商的特权，以期富国强兵，缓和阶级矛盾。由于保守派固执反对，新政推行迭遭阻碍。熙宁七年辞退；次年再相，九年再辞，退居江宁（现在江苏省南京市），封荆国公，世称荆公。卒谥文。其诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻。所著《字说》《钟山日录》等，多已散失，现存的有《临川集》《临川集拾遗》《三经新义》中的《周官新义》残卷，又《老子注》若干条保存于《道藏·彭耜集注》中。 《伤仲永》是一篇借事说理的随笔。通过方仲永五岁到二十岁间才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系。文章叙述方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，点明他才能衰退的原因是“不使学”，是“其受于人者不至”，通过生动的事例得出具有普遍借鉴意义的道理，给人以深长的思考。 金溪民方仲永，世隶耕。金溪：地名，现在江西省金溪县。世隶耕：世代耕田为业。 金溪百姓方仲永，世代以种田为业。 隶，属于。○“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡，暗点下文其父“不使学”的一个原因。 仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 生：生长。尝：曾经。书具：书写工具，指笔、 仲永长到五岁，不曾见过笔、墨、纸、砚，（有一天）忽 墨、纸、砚等。啼：放声痛心地哭。○生五年， 然哭着讨要这些东西。